关于九十年代云南成人高等教育的主要任务的思考

从党的十一届三中全会以来的十多年里,我省成人高等教育得到了迅速的发展,现已有举办成人高等教育的院校35所,其中广播电视大学1所,管理干部学院1所,教育学院6所,职工大学13所,普通高校举办的函夜大14所。还有相当数量的社会力量办学点,有8所高校,24个专业主考成人高等自学考试,17所普通高校和13所成人高校承办成人高等《专业证书》培训教育。十多年来,我省成人高等教育取得了显著成绩,开设了几十个专业,培养了数以万计的各类专门人才,缓解了由于“文革”动乱造成的人才奇缺和建设急需的突出矛盾,满足了广大从业人员对科学文化知识的渴求,有力地促进了我省经济和社会的发展。经过艰辛的创业,我省已建立起一批具有相当规模的办学基地,拥有一定数量的管理人员及师资队伍,办学水平逐步提高,办学经验日益丰富,已初步形成了多层次、多规格、多形式的成人高等教育体系,成为我省高等教育事业不可缺少的一支重要力量,可以说,没有云南成人高等教育,就没有云南近十年经济的高速发展。但是云南成人高等教育也还存在着这样和那样的一些问题,不能满足当前云南经济建设和社会发展的实际需要。诸如:①宏观调控不力,致使相当一段时间成人高等学历教育盲目发展,数量、规模、速度失控,管理跟不上,出现不同环节、不同程     

"飞由合"与"伊纳乌" --中国赫哲族与日本阿伊努族文化比较之一

中国赫哲族信仰的“飞由合”,和日本阿伊努族信仰的“伊纳乌”十分相似 ,归根结底是出自同源——通古斯语族的萨满教 ,说明了文化之间的相互影响和互为传播     

伊玛堪与摩苏昆──赫哲族与鄂伦春族说唱文学之比较

本文通过对赫哲族和鄂伦春族说唱文学的结构形式、情节内容、英雄形象、表现手法等方面的比较研究，全方位地剖析了这两个民族说唱文学所具有的相同特点及其相同原因。文章认为，赫哲族与鄂伦春族说唱文学所以具有相同特色，主要在于两个民族的语言同属一个语族、居住地域环境相近、渔猎经济生活基本相似、宗教信仰大致相同及其族源关系密切等因素所致。     

我班的男生

俗话说得好:“男子汉大丈夫,顶天柱!”你瞧!我们班的男同学?玩是第一,学是第二”这条准则,不敢说在嘴边,却“踏踏实实”地落在行动上。记得那天在下雨,正好轮到是体育课。朱老师捧着体育书进:来了,笑眯眯地说:“今天,我们本来打算踢足球,可是天下雨,所以我们学习一些体育知识……”“老天爷呀,你可真是没长眼,蛮好的一节体育课被你泡汤了。”有的男同学惋惜地说。“足球哇!那怎么行?下雨也得踢!”“朱老师,让我们去玩吧!”同学们在七嘴八舌,纷纷议论。这下朱老师发火了,把书“啪”地一拍,一阵暴风骤雨似的训斥劈面而来。同学们都吓了一跳,这真是偷鸡不成蚀把米。这时的女同学却在     

多元化经营不是诺亚方舟

<正> 从表面上看,“把鸡蛋放在很多个篮子里”似乎无可厚非,但结果却不如人意。问题在于你选择了什么样的“篮子”。 多元化经营,这是一个曾经和现在也仍然颇为流行的名词。本文中所说的“多元化经营”,特指主营业务不突出,在多个     

“双高区”人口发展战略研究

新世纪的上海提出了以“提高城市综合竞争力”为发展、建设的主线,静安区作为上海中心城区之一,在上海整体发展格局中具有得天独厚的区域优势,为了更充分体现出国际大都市中心城区的气魄和魅力,聚四海风云,展时代精华,静安区区委、区政府确立了建设高品质的商业商务区和高品味生活居住区的——“双高区”总体发展战略。 高品质的商业商务区意在突出新都市商业、绿色商业和人文商业,形成服务体系健全、生态环境良好、文化气息浓郁的现代商贸街和层次错落的商业竞争格局。高品位的生活居住区追求人与社会、人与自然的亲近和谐,建设生态环境优美、服务设施配套、交通网络便捷、购物网点便利、娱乐形式丰富、社区功能完善的居住家园。“双高区”目标的提出,代表了新世纪国际化、现代化和可持续发展环境下的新型都市发展观。 “双高区”目标的实现需要经济基础、城市建设、人口状况、政策体系甚至文化观念等各种要素的配合和协调发展。在诸多要素中,人口是较为特殊的一个,它既是实现“双高区”的必备要素也是“双高区”概念内涵的拓展。我们以静安区第五次人口普查最新资料为基础,分析静安区人口现状、特征和变动趋势与“双高区”的建设发展。     

我国碳交易市场价格周期及其波动性特征分析

碳排放权交易是我国利用市场机制应对气候变化的主要途径之一.碳交易价格水平及其波动情况是碳市场机制设计合理性的直接反映.文章对我国碳交易市场价格的周期及其波动特征进行分析发现:我国各个碳交易试点在履约期内价格变化具有相似的季节性特征,并且机构和个人投资者的引入对于市场活跃度的提高具有显著作用.文章对于碳交易价格变化规律的探索可以作为制定市场价格波动平抑政策和设计碳金融产品的依据,并且可以为全国性碳市场制度设计提供借鉴.     

中国城市社区发展典型实践模式的比较与分析

当前我国城市社区发展实践中已产生出若干典型模式 ,如青岛模式、上海模式、沈阳模式、江汉模式、百步亭模式等。这些模式都具有各自的特点、优势及不足。不同地区社区发展有很多值得统一和相互借鉴的地方 ,应该鼓励各地根据各自的具体情况 ,寻找适合自身地理、经济、文化等区位环境特色的社区发展模式 ,同时相互借鉴和融合 ,推动城市社区发展不断深化     

论高职院校辅导员队伍建设的“校企合作”模式

探索和实施辅导员队伍建设的“校企合作”模式,是新形势下高职院校提升辅导员育人水平、提高辅导员职业技能的必然要求,校企双方的互利共赢、深度合作是实施校企合作模式的基础和有效途径。