实践类课程教学模式的研究与实践

随着教育信息化的不断深入,高校教学模式逐步融入了数字化、开放、创新的元素,但在具体教学实践中的应用仍存在一些不容忽视的弊端。为能有效改善教育的现状,以实践类课程为关注点,介绍建构主义理论和体验-构思-设计-实施-运行-知识化-共享(E-CDIO-KS)教学模式;以"移动互联网"课程为例,提出了基于建构主义的E-CDIO-KS的教学设计思想,并进行教学实践探索;最后对实践效果进行分析和总结。     

魔幻现实主义：异质文化语境中的遮蔽与误读

魔幻现实主义的概念在评论界历来存在颇多争议，其代表性作家如卡彭铁尔、马尔克斯等也曾多次强调他们并非魔幻现实主义者。其实质在于各自对“现实”的不同理解：双方都是从自身文化传统和思维模式出发来看待和理解现实。拉美作家眼中的现实既包括客观现实，也包括主观现实---一种建立在拉美信仰基础上的“现实”。这本是他们司空见惯的“现实”，但却很难为拉美本土文化之外的理性“他者”所认同。因此，如果以一种理性主义思维模式去审视拉美文化传统中的现实，就必然导致对拉美文化中非理性信息的过滤和变形。     

试析行政档案管理中信息化技术的应用

随着时代的发展,网络技术得到广泛运用,同时也给人们的生活以及工作带来了越来越多的便利,尤其在行政档案管理当中运用信息化技术,不但能够节约人力资源,减少工作上的错误,还能够提升工作效率。因此,本文就行政档案管理中信息化技术的应用展开探讨。     

中国城市边缘居住区发展分析研究

一、中国城市住区边缘化的成因 随着城市的发展和城市功能的转换,中心城区的产业和人口不断向外扩散.城市边缘区新鲜的空气、阳光、绿地与喧闹嘈杂、污染严重的城市中心区相比,具有很大的优势,因此,居住社区边缘化成为城市发展进程中不可避免的阶段.     

城市居住区的发展模式研究

居住区和城市的发展有着本质的区别,城市的发展与完善是一个长期的过程,而城市居住区的形成时间很短暂,而且一经形成便很难改变.那么,什么样的居住区更符合时代的发展呢?通过分析居住区现有模式以及相关的可变因素,居住区可能会有以下几种发展模式:     

商务英语函电句子主语选择与功能分析

商务英语函电广泛应用于现代商务交往中，英语语言主语突出的特点决定英语函电句子主语选择在不同的商务情景下对函电信息传载、函电交际意图的实现起着至关重要的作用。因此从认知和语用的角度分析英语函电句子主语选择和其功效对于商务交际中英语函电撰写有着实际的指导意义。     

语文分进的对外汉字教学模式初探

通过介绍"语文分进"模式下实验班的汉字教学经验,探索适合非汉字圈学习者的对外汉字教学模式。不但尝试设定符合非汉字圈学习者汉字习得规律的教学内容和培养能力的目标,并且采用合理组织教学汉字、隐性处理汉字理性知识、不脱离语境学习汉字和认写分流的汉字教学策略,在提高汉字能力方面取得了令人鼓舞的成果,证明了语文分进的对外汉字教学模式的成效。     

城市边缘废弃矿区的景观规划与艺术再造

由于城市化进程的加快,城市边缘区废弃矿用地的整治是一个亟待解决的问题。我们考虑借鉴国内外废弃矿区治理的经验,结合生态景观的要求,提出一套对废弃矿区艺术再造的方法,尝试使用艺术化手段提升原用地的价值与品位。     

财政在行政事业性收费管理中的作用

本文以行政事业性收费的特征为切入点,分析了行政事业性收费的现状,认为财政应在行政事业性收费管理中发挥主导作用与协调作用.     

连续统:从新闻语篇的叙述结构到论证结构

语料分析表明,从新闻叙述结构到论证结构之间是一个逐渐过渡的连续统,其轨迹为:强叙述结构→弱叙述结构→弱论证结构→强论证结构,用图式结构来表示则为:"新闻事件"→"新闻事件 新闻背景"→"新闻事件 新闻背景 新闻评析"→"新闻事件 新闻评析"→"新闻评析".这一连续统可以出现在消息内部,也可以出现在不同体裁之间.