现代文学转型与时间分期

谈论中国文学的现代转型问题,"五四"是一个绕不过去的时间分期,它以人的个体存在为目标,将文学从"载道"桎梏中解放出来,还文学以"人学"本来面目,并且涌现了鲁迅的<狂人日记><我之节烈观>、周作人的<小河>、刘半农的<相隔一层纸>等富有"人学"内涵的作品.鉴于此,王铁仙先生认为,中国文学的现代转型依据文本实践应是1918年.这种观点是切合现代文学发端的事实经验的.展开来说,五四文学革命不再把文学看做社会变革的工具,而是深入到文学本身的语体层面,要求文学存在形式的变革.胡适的"国语的文学,文学的国语"主张,直接把变革对象指向文学的审美本身--语言形式,继之,刘半农、钱玄同、吴虞、鲁迅等人或以争辩方式为之助阵,或以创作实绩为之呐喊.用白话文取代文言文的语体变换,看起来虽是一个文学工具问题,但实际意义远远超出当时人们的理解视阈.它在解除文化输入带来的语言危机,适应社会需要的同时,也加速了文学的现代转型.     

花儿族属考辨

花儿是流行于中国西北陇中高原的山歌歌种,因其集传唱流域广,传唱范围跨省越区,传唱民族众多等特点于一身。所以,花儿是山歌中极具特色的一个歌种,具有极高的研究价值。以往由于人为地不科学地认识,混淆了花儿歌种“起源”和“嬗变”两个性质完全不同的概念。因此,要考证花儿的历史发展,首先要考证花儿产生于哪一个民族,才能进一步考证其形成时间和产生地域。本文拟从语言和民俗两个方面对花儿的族属进行考辨。     

论我国非营利组织监管体制的缺陷及其完善

我国非营利组织监管体制虽然在规范非营利组织有序运行,促进非营利组织健康发展等方面发挥了一定的积极作用,但是也存在不少的缺陷。正确认识这些缺陷,进而提出相应的对策对于我国非营利组织的良好运作和作用的     

锦绣商城展新姿——商城县建设局强化服务促发展纪实

商城县建设局紧紧围绕"打造信阳最美丽的城市,建设宜居生态城市"目标,加快城市基础设施建设及重点工程建设步伐,加强建筑行业管理力度,进一步提升公用事业服务水平,大力推进社会主义新农村建设,积极启动企业改制等工作,为地方改革开放和经济建设做出了重要贡献.     

试译“仰望星空 脚踏实地”

对外宣传翻译的受众主要是外国人,所以译者应从跨文化交际的角度出发,遵循以读者为中心的原则;翻译要求译者不仅注重原文的语词内容,更要"忠实"凝练其深邃的内涵。"仰望星空脚踏实地"是河套学院的校训,在翻译时应该注意把握校训所宣扬的学校发展要旨,以达到对外宣传的目的。     

《讲话》的版本沿革与文化迁延

从延安文艺座谈会召开至今,《讲话》共产生4个重要版本,即1942年的速记稿、1943年的发表本、1953年的修订本、1991年的精注本。文艺的创作、接受对象都是人,然而,文艺究竟"指向什么样的人"却是一个仁者见仁、智者见智的问题,不仅不同阶级阶层的人们对文艺有不     

当前基层信息工作应避免出现四个误区

在当今这个改革层出不穷、社会日新月异的时代,作为联系基层和上级党委的神经中枢,信息工作只有始终坚持求真务实、与时俱进、开拓创新,才能适应新形势下党委办公室工作的需要，达到江泽民同志提出的“发展要有新思路，改革要有新突破．工作要有新局面”的要求。然而近年来。某些基层的信息工作陷入了四个误区，不能适应新形势的需要，值得我们注意。     

The Ownership of Tibet During the Ming and the Evolution of the Feudal Lord System

ThispaperwillfocusonadiscussionoftherelationshipbetweentheMingcourtandthegreatandminorfeudallordsofTibetcenteredaroundthePhag-druPoliticalauthority,andthechangesandcharacteristicsoftheTibetanfeudallordeconomyduringtheMingperiod.Ⅰ.MingPolicyforRulingTibet…     

中国文学的现代转型与进化论时间观

中国文学现代转型的主要标志是文学本体观的确立。但长期以来 ,在文学史写作与研究中 ,进化论时间观利用人们“趋时附新”的心理追求 ,对现代转型进行了多种阶段性命名 ,如阶级革命、文化革命、整风运动、大跃进 ,造成了“转型”意义的搁浅。其实 ,现代文学转型的实现与文学本体的确立是一个互证互动的过程 ,一方面现代文学转型的标志是文学本体观的确立 ;另一方面文学本体观的深化又加快了现代文学的转型进程。     

语言学与外语教学

语言学是探索语言规律的科学。在外语教学/学习中,我们应该有意识地利用语言学知识,站在语言学的高度,对语言有一个全方位的认识,以使语言教学/学习变得简单些、容易些。