宋江“拒绝弃宋从辽”析

在《水浒》第八十五回,作者安排了这样一个情节:宋江受招安后,奉诏去征辽。一路上浩浩荡荡,连破檀州、蓟州几座城池。辽主耶律辉慌了手脚,便派大臣欧阳侍朗带着大批金帛、彩缎、名马到宋营中以高官厚禄说降宋江。宋江听了无动于衷,吴用听了却低头不语。宋江问:“军师何故叹气?”吴用道:“兄长以忠义为主,小弟不敢多言”,踌躇半天才说:“若论我小子愚意,弃宋从辽,岂不为胜?”宋江当即拒绝说:“纵使宋朝负我,我忠心不负宋朝。”作者为何突然花费笔墨,写这样一段情节?仔细一想,不难发现其中包藏着     

《红楼梦》宝黛对话中的话语隐含分析

格赖斯的谈话隐含理论是话语分析的重要理论,它在分析话语隐含方面有着独特的优势与生命力.而<红楼梦>是我国古典小说艺术的最高峰.运用谈话隐含理论分析宝黛对话可使分析更加客观,同时能更深刻理解小说中人物的行为、心理变化、性格特点以及人物之间关系的变化情况,从而更深刻理解小说的社会意义和作者高超的写作技巧,并由此看出该理论对文学对话同样适用.     

生命在于"流动"

我出身中医世家,也是长寿之家,祖父辈均享高龄.我年近九十,仍奋战在生命科学的第一线,体力充沛,从无倦容.病友亲朋纷纷以养生之道垂询,略抒己见,以冀同登寿域.     

荆楚释名问题

楚国始建于商代,别名荆。西周初年,受封为子爵之国于荆山。春秋时,楚庄王名列五霸,曾一度称霸诸侯;战国时.为七雄之一,逐鹿中原。公元前二二三年灭于秦。楚国历史长约千年,较之各诸侯国,历时最久;其后期,疆域最大,人口最多;形成了特色鲜明的楚文化,影响甚远。弄清荆楚释名,有助于深入理解楚史与楚文化。最近有的同志就荆楚释名问题提出了新的见解,认为“荆有强大的意思,楚有南方的意思”,“以南方的强国来解释荆楚,符合历史实际”。根据之一是《尔雅义疏·释地》所载:“《释名》云。荆州取名于荆山也,必取荆为名者,荆,警也。南蛮数为寇,逆其民,有道后服。无道先强,常警备也。《邢疏》引李巡云,江南其气燥刚,禀     

加快国有资产流动重组的若干思考

江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“要着眼于搞好整个国有经济，抓好大的，放活小的，对国有企业实施战略性改组。以资产为纽带，通过市场形成具有较强竞争力的跨地区、跨行业、跨所有制和跨国经营的大企业集团。采取改组、联合、兼并、租赁、承包经营和股份合作制、出售等形式，加快放开搞活国有小型企业的步伐。”实施国有企业战略性重组是一项系统工程，已涉及部门，地区及许多个人的利益，并会伴随出现大批工人下岗、失业与再就业的现象，因而也是一项十分艰巨的任务。本文就国有资产流动重组之紧迫性、难点和对策、方式与方法等问…     

哈尔滨游记

经过一学期的磨练,我终于考进了温州外国语学校,于是妈妈便让我来到哈尔滨这个美丽的城市游玩。坐了两个小时的飞机,我们终于来到了哈尔滨。这里比我想象的还要冷,我们下榻在哈尔滨的宾馆内。第二天的行程是要去滑雪,我激动得一晚上都睡不好觉,一直盼望着     

关注实践操作 促进有效学习

实践操作活动不仅有助于学生理解抽象的数学知识,还有助于提高学生的学习效率,进而提升学生的思维能力。因此,我们要在小学数学的数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用各个领域中,关注数学课堂中的实践操作,从而促进学生有效地学习。     

中国著作出版史上的传世观念

一 中国从先秦到清末这段历史时期中,究竟出了多少种书,这是一个很难统计的数字。据《读书便览》转载《世界图书》的资料,这三千多年中,中国共出书181755部,2367146卷。这个资料缺乏统计说明,因此很难核实它的准确性。但有一点可以肯定,这个统计不可能包括历代已经毁失的图书的确切数字。     

以质数p=4n+1为模的二次同余式的解法

以下设 p 是大于2的质数,a 是 p 的平方剩余,b 是 p 的平方非剩余。现在我们要解x~2≡a(mod p)(A)这个二次同余式,这就是说,要找出一个求解公式。若 p=4n+3,则已知x≡±a~(n+1)(mod p)是(A)式的解。若 p=8m+5,则(A)的解式也不难求出。但时于 p=8m+1,正象在他的书第四章第35节内所说的,一直还“没有现成的公式。”华罗庚先生在他的“数论导引”(科学出版社1957年出版)一书内也曾提到这个问题。当他     

“青年创新创效活动”的探索与实践

创新的观念、思维如果不能转化为现实生产力,知识经济、创新创效就失去了自身价值。面对企业特别是国有企业青年员工创新能力普遍缺乏的局面,作为青年工作的主体部门-团委应如何来看待、解决这一问题,本文谨以半电团委为例,跟大家一起交流分享半电团委在观念创新与创造能力的培养、创新创效活动的定位认识、创新创效活动开展的支撑体系三方面的认知与做法,共同探索、实践、推动青年创新创效活动的深入开展。