矛盾的斗争性与同一性有机结合是事物发展的动力

什么是事物发展的动力?我认为,单一的斗争性或同一性都不能引起事物的运动发展,只有斗争性与同一性的有机结合才是推动事物发展的动力.列宁在《谈谈辩证法问题》中指出:"发展是对立面的统一(统一物之分为两个互相排斥的对立面以及它们之间的互相关联)".(《列宁全集》第三十八卷408页)这里显然指的是整个对立统一规律在事物发展中的作用,说明只有矛盾的斗争性与同一性有机结合,才能推动事物的发展.毛泽东同     

谈干部制度改革的几个问题

改革干部制度势在必行,只有通过改革,才能真正在政治上有利于广开言路,促进政治民主化;在组织上有利于广开才路,促进干部队伍的年轻化、专业化、知识化;在经济上有利于对社会生产力的发展,促进社会主义现代化。现就如何改革干部制度中的几个问题,谈一点不成熟的看法。     

活力·风情·阳光之旅——新马泰

漫步在＂花园城市＂,感受自然与现代完美结合的经典之作;也可徜徉在静谧的海滩,领略清澈的海水与白沙构成的南国情调;亦可步入神秘的＂千佛之国＂,体味浓郁的民族文化——这便是活力·风情·阳光的新马泰（新加坡、马来西亚、泰国）之旅。无论是南国的风情园,还是古典的宗教建筑,抑或是极尽口腹之欲的美食,都会带给你无限的遐思。     

《易经》乃中华文化之源之本之根

《易经》是哲学,是自然哲学、社会哲学与人生哲学。《易经》乃中华文化之源之本之根,《易经》乃生变中和之道,《易经》乃顺逆进退、利弊得失、存亡生死之术,真正能代表中华五千年文明的,首唯《易经》。对《易经》,我们应破除＂五个误区＂,树立＂五个新理念＂,即＂五正＂：正名、正位、正源、正本、正意。对易文化,我们应继承、创新、丰富、发展,实现《易经》＂四化＂：时代化、科学化、通俗化、世界化。     

重现一个伟大的传统——《调和与制衡:西方混合政体思想的演变》评介

在西方政治思想史中,混合政体是一个经久不衰的思想主题,从古至今,西方政治思想家不惜笔墨对其探究论证,产生了无数真知卓见,积累了丰富的思想资源。在国内学界,对混合政体的相关研究也偶现于坊间,然已有的研究多属于单个思想人物观点揭示,缺乏对混合政体思想整体性和历史性的探究和梳理。在此研究背景下,武汉大学储建国教授的专著《调和与制衡:西方混合政体思想的演变》(武汉大学出版社2006年版)可谓国内研究混合政体思想的一部力作。该著通过对西     

外国留学生看中国

去年11月中旬,北京语言学院来华留学生二系召开了三、四年级实习汇报会。根据教学计划,去年10月底至11月初,语言学院留学生二系组织三、四年级留学生分赴山东、江苏进行了一年一度的语言实习活动。去年是第11次,来自24个国家的近百名留学生踊跃报名参加,创历年实习人数最高纪录。短暂的实习生活给同学们留下了难忘的回忆,学到了许多课堂上学不到的东西,同时加强了他们对中国历史、现状、文化及农村生活的了解。回来后,他们用刚刚掌握的汉语,写出了一篇篇稚朴而饶有意趣的见闻。现选录几篇以飨读者。为保留原文特色,本刊未作润色加工。     

周秦体育活动初探(上)

远在周秦时代，体育活动已经初具规模。只不过当时的体育还是融知识和技能学习、身体训练、游戏娱乐、共同感情及习惯等为一体的多功能的活动。诸如射箭、击剑、摔跤、田径、足球、游泳、举重、六博、围棋、投壶、导引、赛马、斗鸡、走火、拔河、龙舟竞渡等体育活动或游戏，在周秦时代已经十分活跃，而且自成体系。     

论创新

创新是人类永恒的主题。创新是人类生存与发展最宝贵的精神素质。创新是灵魂、是动力、是源泉。创新又是一个时代性的课题,在新的历史条件下受到了空前的推崇。我们正处在经济全球化的新时代,以社会主义市场经济为基础的中国特色社会主义是前无古人的伟业。21世纪头20年,是我国发展的重要战略机遇期。以科学发展观统领经济社会发展全局,深化改革,扩大开放,构建社会主义和谐社会,面临许多新的课题,亟待新的突破和创新。在这种大背景下,探索创新问题,具有十分重要的理论意义和实践意义。一、创新内涵中华民族是一个崇尚创新的民族,有关创新的…     

三铃魂——记重庆三铃工业股份有限公司董事长陈小平

<正> 一 始建于1958年的重庆三铃机械厂,原名重庆电影机械厂,以生产电影放映机和单缸汽油发电机组为主,企业曾一度红火。1978年,24岁的陈小平从重庆长航分局调至影机厂,从此,命运把这位年轻人同影机厂紧紧联系在一起,揭开了他人生新的一页。     

论在思想政治教育中教育与管理的途径

高等学校应以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为中心开展各项工作.加强高校思想政治教育和管理,研究新情况,解决新问题,坚持以理想信念教育为核心内容,探索高校思想政治教育和管理的有效途径,是确保学生工作目标的实现,学生工作水平的提高,完成培养目标的前提条件,也是历史赋予教育工作者的责任.