“有”字比较句的加的夫语法视角研究

文章从加的夫语法视角对汉语界讨论已久的"有"字比较句进行了探讨。研究表明,"有"字比较句在语义层次上不仅表达事项—关系过程中的比较过程意义,还表达参与者意义和环境意义;"有"字在句法中系介词,而非动词。     

创新教育呼唤教师角色更新

创新教育已成为21世纪教育改革的重中之重.培养学生创新能力和创新精神的主阵地是课堂,起主导作用的是教师.而这一切不是原有的教师角色可以承担的.因此提高教师的素养成为实施创新教育的重要前提,转变教育理念是教师精神变革中最内在的变革,营造民主和谐的课堂氛围,则是实施创新教育的最基本的保证.     

论劳动的硬联系与软联系

自从有了社会分工,社会劳动的各部分就需要以一定的方式联系起来。劳动的联系方式是制约经济发展的重要因素。我国经济建设中的许多重大问题,就是劳动的联系方式不当造成的。深入研究劳动方式的形式、变化趋势及其对我国现实经济生活的影响,无疑对我国的经济体制改革和四化建设具有重大意义。 一、劳动的硬联系和软联系的涵义及其发展趋势 社会劳动各部分之间的联系可以分成两大类型:劳动的硬联系和劳动的软联系。 劳动的硬联系是指企业内部劳动者之间的联系,其特点是,劳动者是以独立经营权和统一的收益分配联系起来。劳动者在劳动的硬联系…     

宪法财产权的性质及其与民法财产权比较研究

宪法学中所界定的财产权概念有其特别含义,并非是对民法中财产权概念的复制及确认。从宪法财产权的主体角度看,宪法财产权是一项基本人权;从私有财产权入宪的角度看,宪法财产权具有普遍性、不可让与性、不受侵犯性;从权利保障的角度看,宪法财产权是对人格尊严的尊重;从权利属性的角度看,宪法财产权表现出由消极性向积极性的转变。宪法财产权和民法财产权无论是从权利属性、设定目的、权利侧重点还是保障方式上看都存在着明显差别。具体而言,宪法财产权和民法财产权分别以基本权利和具体权利为出发点,在对公民财产权的保护中承担着不同的职能,共同构筑财产权保护的坚实体系。     

论生活资料社会主义个人所有制

生活资料所有制问题并不是经济科学领域中的处女地。,虽然今人对此很少谈起,我们却可以从前人的文献中找到它的踪迹。所以,确切地说,生活资料所有制问题是个多年被遗弃的孩子。我们在研究中深深感到,找回这可爱的孩子可以给我们的社会主义政治经济学带来很多生机。 一、生活资料社会主义个人所有制是 社会主义经济的基本特征之一 从整个人类社会来看,在生产资料的占有和生活资料的占有两者中,生活资料的占有是出发点。占有更多的生产资料是占有更多的生活资料的手段。生活资料占有形式的不同,必然会影响到社会经济生活的各个方面。原始社会…     

宅基地自愿有偿退出下的“三权分置”实现路径

宅基地自愿有偿退出对宅基地改革至关重要,是有效实现宅基地“三权分置”的充分体现。通过文献分析和归纳论证相结合的方法,根据吉林省九台区、山西省泽州县、贵州省湄潭县有关宅基地自愿有偿退出的实践做法,总结宅基地自愿有偿退出试点经验,试点地区做法实现了“三权分置”改革的意义,为新一批试点地区、非试点地区提供借鉴。试点地区经验涉及三个方面。第一,落实宅基地所有权中,规范宅基地自愿有偿退出程序、合理分配和使用腾退宅基地收益、加强对宅基地退出工作的监管;第二,保障宅基地资格权中,建立保留资格权退出宅基地的机制,合理确定退出宅基地资格权补偿方式;第三,放活宅基地使用权中,促进村集体经济组织内部流通宅基地,构建土地使用权交易市场。     

大学生自我表露特点的研究现状及展望

自我表露(Self-disclosure)也叫自我暴露,是社会心理学、临床心理学、人际关系学等领域重要的研究主题。自我表露最早由人本主义心理学家Jourard,S.M.于1958年提出,他认为自我表露是个人将有关自己的信息表露给目标人。之后又定义为告诉另外一个人关于自己的信息,真诚地与他人分享自己个人的、私密的想法与感觉的过程。70年代后期认为:自我表露必须是口头上表达     

基于网络背景下高职院校思想政治理论课教学思考

随着网络科技的快速发展,教育也迎来了较大的发展契机,网络为教育教学开启了一个全新的教学模式。随着网络科技在教育教学中发挥越来越重要的作用,高职院校需对思想政治理论课教学进行改革与创新,合理利用网络信息,就显得尤为重要。