浅谈幼儿数学教学中教师角色的把握

在以往传统的数学教育中,将教师定位于"知识传授者","教师是知识的来源",幼儿的学习多以看和听为主,教师们大都运用"练习性操作学习"的方式,让幼儿通过对材料的反复操作来验证老师传授的知识,这种活动模式和指导策略至今仍为老师们所沿用.但这种学习方式忽略了数学与其他学科、生活的联系,孩子们在获得知识的同时却不善于运用.     

C语言程序设计课机房授课模式探讨与实践

本文提出以学生为本的教学理念,从培养学生各方面能力出发,探究C语言程序设计课教学方法改革方案。分析了C语言程序设计课程教室授课存在的弊端,介绍了几种既有利于创新人才培养又适合学生个性发展的机房教学模式,并指出了实施过程中应注意的事项。     

谈大学生创新精神与创新能力的培养

科技创新是决定一个国家前途命运的关键所在,不去创新,一个民族就难以发展,不去创新,一个国家就难以屹立于世界之林。科学技术的发展离不开创新型人才,高等院校应积极改革教学模式和教学方法,努力培养大学生的创新精神、创新能力和创新意识,肩负起国家赋予高校的历史使命。     

武汉市改革开放以来就业变化与经济发展的关系研究——基于就业经济增长弹性的分析

从总量和产业结构两方面分析武汉市改革开放以来就业变化与经济发展的关系,以1992年为时间分界,对市场经济体制确立前后两个阶段的平均就业GDP弹性进行测算,验证了武汉市就业结构的变化与产业结构的演进趋向同步。目前,武汉市第三产业的发展发挥着吸纳第一、第二产业剩余劳动力的重要作用。对第三产业2005-2008年的就业人数分析预测,为未来4年武汉市就业结构优化及经济发展提供信息支持。     

越南弥漫法国风情

今天在越南，“法国味”还重过“美国味”，这两个西方国家都曾在越南有过轰轰烈烈的历史，然而美法两国对越南所留下的影响，还是法国的更为深刻。     

内蒙古农产品生产比较优势评价及发展研究

一、农产品生产比较优势分析 中国农业总体发展与区域增长格局的变化已经开始并将建立在比较利益选择和区域优势变化的基础上。根据要素禀赋和资源特征立足于比较优势的发挥，充分挖掘各地区的农业增长潜力，在努力提高区域发展水平的基础上实现全国农业总体水平的增长，是中国农业发展策略的基本出发点和主要取向。 １．产量优势比较。一个时期某地区某作物产边比较优势指数，是指这一时期该地区的某种粮食作物平均单产与该地区粮食作物平均单产的比值和同一时期全国同一比值的比率（或某地区某种作物人均产量与全国该种作物人均产量的比率…     

2002:考场凸显商业色彩

回顾２００２年的考场，一个突出印象是：考试领域的商业色彩越发浓厚，产业性质愈加突出。不仅各种名目的新考试如雨后春笋般冒了出来，全国的、地方的、国产的、进口的，熙熙攘攘全来中国的考试市场上赶大集，而且众多传统考试项目也纷纷宣布要改头换面。各家考试机构争相推陈出新，归根结底是为了争夺中国巨大的考试市场利益使然。英语考场：新考试纷纷登场，旧考试赶紧变脸２００２年的中国考试市场上，英语类考试可以说是风头最劲。不仅各个英语培训学校在大把捞钱，各种考试机构也不甘寂寞，一边忙着推出新考试，一边着手改革旧考试以…     

双寡头竞争结构下同质产品动态定价研究

文章在假设条件下建立了中国乳业品牌产品动态定价的双寡头竞争下同质产品扩散模型,企业2(蒙牛)充当对策的"主者",企业1(伊利)充当对策的"从者",针对目前中国乳业品牌产品定价策略,分析主动定价方考虑到其竞争者潜在的理性反应时,制定最优定价的过程,从而使利润在考察时期里达到最大化。     

河北省文化产业发展的困境与对策

随着全球化时代的到来,文化产业对增强国家的综合国力和提高国际经济竞争力的作用日益凸现,已成为创造社会财富的一个新源泉和国,民经济新的增长点。如何实现河北文化产业和文化大省的跨越式发展已成为摆在我们面前亟待解决的重要任务。一河北省文化产业发展面临的困境     

人口流动及技术创新对产业结构升级影响的实证分析

利用2009—2019年中国内地除西藏自治区外30个省、自治区、直辖市的数据,采用调节效应模型和门槛回归方法,探讨人口流动、技术创新与产业结构升级之间的关系。研究发现：技术创新在人口流动对产业结构升级的影响中具有调节效应,对人口流动与产业结构升级进行门槛模型检验,发现存在单门槛效应;当人口流动低于门槛值时,合理的人口流动对产业结构升级具有促进作用;反之,大规模的人口流动对产业结构升级具有抑制作用;在门槛模型分析中,还需要考虑地区的经济发展水平、教育发展水平、城镇化水平和基础设施水平等控制变量对不同地区产业结构升级结果的影响。研究结论为丰富人口流动及技术创新对产业结构升级影响的相关研究成果、创造吸引劳动力的优势条件、提升技术创新能力、促进产业结构优化升级提供了参考和借鉴。