地方院校本科生拔尖创新人才培养的探索及启示——以成都大学为例

拔尖创新人才培养是当今高等院校本科教育教学改革与发展的不竭动力。张澜学院作为成都大学拔尖创新人才培养荣誉学院,通过更新教育理念、深化教育改革、推进国际合作、创新评价方式、营造人才成长环境等改革举措,努力培养理论基础扎实、科研能力突出、人格全面发展、富有创新精神和创造力的拔尖创新人才,取得了良好的育人成果和人才培养实效。地方本科院校在探索与实践拔尖创新人才计划过程中应结合自身办学特色及区域发展优势,建立起具有校本特色的拔尖创新人才培养体系。     

五四时期写实主义理论的开放性

尽管韦勒克说现实主义的理论是极为拙劣的美学,但是针对现实主义/写实主义以及文学史出现过的其他流派,我们应该以历史主义的标准来评价,而不是用后来发展起来的审美趣味来评价其价值。五四时期的写实主义理论是在一种开放的语境中形成的,不同观点之间的差异构成了它的开放形态,它打破了旧文学模式的封闭樊篱,使文学可以直接面对现实生活;它直接参与社会变革而不是在审美王国中自我陶醉;它应合社会思潮、参与思想论争,使文学产生震撼人心的社会效应,而不是在形式技巧的游戏中自生自灭。因此,从历史的视角看,五四时期的写实主义并不像韦勒克所说的那么拙劣,而是具有推动历史变革的力量的。     

探究初中生语文口语交际能力的培养策略

培养口语交际能力,是目前初中语文教学中的重点内容之一。本文就初中语文口语交际能力的培养问题进行讨论,首先分析了培养初中生语文口语交际能力的意义,并详细探讨了初中生语文口语交际能力的培养策略,希望为广大的初中语文教学工作,提供一点有益参考和借鉴。     

表态,不等于表率

正表态与表率,有本质区别。表态,重在说,可能会说得云里雾里、说得不着边际,因为这样的表态,到底有没有下文,还不好说。表率,是指做榜样,当模范,其行为处事为大众所效仿。因此,表率会很难、很苦、很累。也许正因如此,有的领导干部爱表态、不爱表率。把表态当成表率,是政绩观出现错误导致的。政绩是指一个领导干部或领导班子用人民赋予的权力,在其管理范围内,通过有效的组织领导活动,在带领人民群众推动一方经济、社会和人的全面发展上取得的业     

政府主导市场化进程的金融发展模式——以开发性金融为例

文章分析了开发性金融与政策性金融的关系、开发性金融与商业性金融地关系;剖析了开发性金融的内涵;通过日韩德等国外成熟的开发性金融的发展模式比较,指出我国开发性金融存在的问题,对我国建设和完善开发性金融提出了一些建议。     

检察管理战略及适用

检察管理改革是一项战略活动和系统工程。当前检察管理研究缺乏深入性和全局性是检察管理改革难以付诸实践的重要原因之一。成熟的企业管理战略给检察管理制度提供了重要的理论支撑,也为检察管理体制改革提供了宏观的视域。     

高等职业院校课程教学设计观测点体系构建与设计

构建高等职业院校课程教学设计观测点体系是开展教学评价的基础.本文从观测点体系设计的意义、原则、构建理念与基础出发,论述如何通过构建由4个维度、37个观测点组成的课程教学设计观测点体系,为建立更为科学详尽的课程设计评价指标体系奠定基础.     

村镇银行经营中存在的问题及对策研究

村镇银行作为我国农村金融的新生力量,是深化农村金融改革的重要创新组织。像其他新生事物一样,村镇银行在发展过程中也出现了一些问题,如政策支持力度不够、自身经营困难等,如果不能及时有效地解决这些问题,必将严重阻碍村镇银行的可持续发展。本文在详细考察村镇银行经营困境的基础上,提出了促进其可持续发展的对策,希望能为我国社会主义新农村的建设提供一些参考意见。     

关于中国重庆两江新区战略构想

2009年2月5日,国务院颁布实施供于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》,其中明确提出要认真研究设立“两江新区”的问题。重庆市委、市政府决定把“两江新区”建设成为内陆对外开放的制高点,成为继上海浦东新区和天津滨海新区之后,具有国际影响力的中国第三大开发区。经验证明,在一个城市乃至更大区域的加速发展过程中,政策创新和行政推动对整合和提升潜力板块、带动城市经济发展具有重大意义。     

“沉得下”还要“融得进”

密切联系群众既是党的一大“法宝”,也是事关党的生存与发展的生命线。干部要密切联系群众,既应“沉得下”,更应“融得进”。