王源《左传评》文论价值初探

<正>清代王源《左传评》以揭示《左传》文法为主,他在凡例中自言:"评语皆作文窍妙,一篇可旁通千百篇而无穷,非仅为此一篇说法也。"虽不无自诩之嫌,不过其批点之旨趣亦可从中看出。王源所批,举凡布局谋篇、锻句炼字皆有所关涉,篇幅所限,此篇仅就其宾主、离合及以兵论文诸法,略加阐发,以见其以文论《左传》之苦心。     

山东临沂临港经济开发区多措并举提效能

山东省临沂临港经济开发区进一步加强组织领导,落实重点任务,提高人口计生工作效能。     

找准突破口再上新台阶--高考语文复习之我见

高考语文复习的最佳地点是课堂，课堂时间就是高考语文复习的好钢，那些重点的内容和题目就是刀刃。语文教师就是要把语文课堂这一时间用在那些重点的内容和题目的复习上，向课堂要质量。在课堂上组织学生反复地练习、讲解、强调，使这些重点的内容和题目牢牢地印在学生的脑海中。如语文复习主要内容有三大块：现代文阅读，古诗文阅读、作文。教师指导学生复习时就是要紧紧扣住这三个方面，抓紧课堂时间不放松，讲方法，找规律，提高质量。     

《左传》评点史述略

《左传》兼具经、史、文之特质，其评点著作颇丰，且多具有较高学术价值。《左传》评点始见于南宋，止于清末民初，其发展大致经历四个时期：明万历以前，是《左传》评点的形成期；明万历至明末，为《左传》评点的发展期；明末至清乾隆时期，为《左传》评点的全盛期；清嘉庆至民国初年，可称《左传》评点的延续与余辉期。