浅谈艺术类大学生的艺术理论教学

在社会发展的今天，社会对高素质人才的需求呈上扬态势，因此，加强大学生尤其是艺术类大学生艺术理论的学习是我们教育工作的重点，也是社会发展的必然要求。这就要求艺术类教师要具有深厚的专业知识、良好的职业操守，因材施教、因人施教，按照学习进度，将理论与实践联系在一起。才能取得良好的教学效果。     

浅谈幼儿园有效教学的教学准备

从目前我国幼儿园的现状来看,集体教学还是一种非常重要的幼儿园教学组织形式。要做好有效教学,就必须有充分的准备,设计合适的教学目标和教学内容,还要准备丰富的教具,这样才能真正依靠教学促进幼儿的发展和教师的成长。     

民营中小微企业发展监测报告

加强政府服务、扶持中小微企业健康快速发展,推进我省产业转型升级、经济平稳可持续健康发展。监测调查结果显示,被监测的中小微企业规模不断扩大,经济总量稳步增长,技术改造、技术创新方面投入增长较快,吸纳劳动力就业人数增加。但在发展中仍然存在生产经营成本高,盈利状况欠佳,产业层次偏低,融资难融资贵,政策措施落实不到位,准入门槛高,税费负担重等问题。我省对中小微企业发展应加大政策扶持力度,建立中小微企业金融支持体系和重点帮扶机制,切实增强中小微企业的内生动力、创造力、抗风险力、竞争力和经营管理水平,促进中小微企业转型升级,实施规模集约化发展。     

结合机电一体化现状浅谈课堂教学改进

《机电一体化系统设计》课程是一门综合性和专业性都很强的课程.本文结合机电一体化发展现状,提出《机电一体化系统设计》深程教学中存在的问题,其问题主要体现在课堂理论教学内容的重复和重理论轻实践的课堂教学方法两方面.针对这两方面的问题,笔者就理论教学内容、课程设计环节和教学方法三方面提出改进措施.     

创新学生评价模式探究

本文列举了传统评价模式的弊端,对构建工学结合教学模式下以能力为核心的学生评价模式进行了分析,并提出了综合性评价模式的指标设计要素。     

土地适度规模经营研究综述

近30年来,土地适度规模经营是我国学术界关注的热点问题之一.通过文献梳理发现,不少学者对土地适度规模经营的必要性是肯定的,但也有少数学者认为土地规模经营并不是我国农业现代化的必由之路;并且学者们在土地适度规模经营的实现条件、土地适度规模经营效果评价等方面的认识也不尽相同.与此同时,在政策层面上,不同时期党和国家对土地适度规模经营的政策导向也有所变化.     

初中政治教学浅谈如何以学生发展为本

教学实践告诉我们，以学生为主体是教学的基本出发点，是进行素质教育，提高教学质量的必要条件。课堂教学发挥学生的主体性，是教学改革的必然趋势。只有充分调动“教”与“学”两方面的积极性，并着力构建学生的主体地位，才能真正把课堂还给学生，使学生成为学习的主人。     

俄罗斯高等教育发展问题对我国的启示

随着社会的转型，俄罗斯在高教领域进行了一系列改革。但由于投入不足、管理上存在的局限性以及推行统考制受阻等问题，制约了俄高等教育的发展。政府针对这些问题采取了相应措施，在一定程度上缓解了高教发展过程中所出现的各种矛盾。这些措施对我国高等教育改革有一定的启示，即：建立以政府投资为主、以多渠道筹措高等教育经费为辅的新财政体制；吸引专业管理人员从事高校管理：高考制度的改革要走多样化的道路。     

城市文化外事的历史、现状与变革

城市文化外事应适应从服务于国家外交的单一职能向服务于国家外交与城市经济社会发展多元化职能转变的客观要求，有效处理好软硬协调、层次互动、体制整合和模式转型四方面的关系，实现文化外事工作的发展创新。     

言语交际中的外部差异因素及其语用策略

汉语言语交际中的语用外部差异因素,主要是指交际双方使用语的文化程度差异、习俗差异、音义差异以及说话人社会地位的不同、年龄差异和信仰方面的差异。针对导致语用外部差异的因素制定语用对策,应遵循以下几大规则：顺应语境避免差异;理解并消解语用差异;尊重对方思维的合理性等。