德育,不只是讲道理

有人总结过班主任的主要工作,其中最常见的一项就是——讲道理。跟学生讲道理,跟家长讲道理。翻来覆去地讲,不厌其烦地讲。我曾认为,一个优秀的班主任,就是一个善于讲道理的人。他会不停地变换方式把道理讲得生动细致、深入浅出,使学生会听、家长爱听。那么,班主任的作为真的仅仅靠讲道理吗?显然不是。     

学习贯彻十六大精神 努力推进民族教育创新

中国共产党第十六次代表大会是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,也是党在实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下,召开的一次十分重要的代表大会,对于我们党和国家事业的蓬勃发展具有重大而深远的意义。认真学习十六大报告,贯彻十六大精神,领会“三个代表”重要思想,落实西部大开发战略和实施教育创新工程,对促进民族高等教育,促进青海乃至西部经济社会的全面发展和繁荣具有十分重要的指导意义。 一、认真领会十六大报告中关于教育创新的深     

浅谈领导干部的道德建设

加强党的领导干部道德建设,不仅是道德问题,而且是重要的政治问题。加强党的领导干部道德建设,是发挥党的领导干部先锋模范作用的要求,更是深化改革,建立完善社会主义市场经济体制的需要。重视党的领导干部道德建设,是我党现在和今后长时期的一项重要工作。     

谈师范生现代教育技术素质的培养

本文从现代教育和现代信息技术发展对未来教师的要求,分析了培养师范生现代教育技术素质的意义;探讨了如何构筑师范生现代教育技术素质的培养目标、基本内容及培养途径;提出了实施素质教育对教师教育技术素质的要求和将出现的问题的思考。     

祖国赤子的泣血呼喊--戴昭铭小说《大漠孤烟》读后

语言学家戴昭铭具有史诗特质的政治历史小说<大漠孤烟>,是作者忧国忧民忧患意识的物化.作品的成功之处不仅在于深刻地展现了老五届大学生在大漠孤烟中天荒地老的命运,以及对祖国对人民无限挚爱的赤子之心,而且还在于,作者以深沉的情感状写出众多农村干部群众的生活际遇,这些"抖之欲出"的形象揭示了"一定社会历史现象的本质".<大漠孤烟>情节的编织、场面的描写以及高潮的推进深见作者生活积累的功底和艺术造诣.说到作品的不足,当源于对四害横行时期社会现实的揭示依然心有余悸.文革"这一幕人类空前的大悲剧"需要我们这些亲历的人们抓紧时间去总结和状写,这是铸造我们民族新的思想文化长城的历史任务.     

横向经济联合产生和发展的内在机制

横向经济联合是我国经济体制改革的产物,也是发展社会主义商品经济的客观要求。它的出现,打破了旧体制下的条块分割,把具有内在联系的企业,有目的地按照不同的方式联合在一起。这种联合不仅是企业之间在经济上的外部联系,而且是企业内部的组织机构发生质的变化,从而在新的机制下,形成一个新的生产或经营单位的最优组合。它集中了企业群体的优势,产生强大的生产能力,推动商品经济迅速发展。     

陈毅在外蒙古

陈毅于1915年底至1921年春任职于外蒙古,后期担任外蒙古地区最高军政长官。陈毅在收复唐努乌梁海、促成外蒙古官府呈请取消“自治”等问题上起过重要作用,后来却兵败地失、铩羽而归。     

对“学导式”教学法的一点体会

21世纪是一个竞争非常激烈的世纪。面向21世纪的教育就是要教育学生学会学习,学会竞争。传统的教学方法,片面强调了教师的作用,忽视了学生在学习过程中的主体作用。而“学导式”教学法是继承和吸收了传统的教学方法中的合理因素,进一步改变了师生在教学活动中的位置,突出了学生的主体地位,把重点落在学生的学上。并根据学生不同特点有分析地加以诱导或引导,因材施教地进行教学或辅导,因势利导地从发展学生的自学与探索能力入手,把全面开发学生智力作为教学活动的主线,贯穿课堂教学全过程。     

会计诚信保障体系的建立和完善

会计诚信主要通过会计人员的会计信息处理和提供活动来实现,其中,会计人员的行为是会计诚信的关键.管理学个体假设理论告诉我们,作为企业管理人员的个体,他时而按经济人的方式行事,时而表现为一种社会的存在,时而按满意原则行事.因此,解决会计诚信问题单靠对会计人员本身的职业道德要求或良心发现是不可行的,会计诚信保障体系的建立和完善才是解决会计诚信问题的根本途径.     

李觏的人生观及其人生践履

李觏的人生观是积极入世的,他处处以“位卑难立事,任重合忧民”为志向,科场失利后,把全部身心投入到学术研究上,传播圣人的学说,弘扬儒家精神,“穷则独善其身,达则兼济天下”,是中国封建社会士大夫们信奉的处世格言,也是李觏的处世信条。他认为要挽狂澜于既倒,解民生于倒悬,振兴民族,首先必须扭转那种空谈心性,不务实际的迂腐人生,树立经世致用的人生观。李觏人生观的一个最显著特征就是冲破传统观念的,蔑视权贵,笑傲王侯。