多重障碍儿童成长发展小组案例分析——基于宁夏儿童福利院的特色小组案例

儿童福利院作为专业的儿童社会工作机构,在儿童社会工作的方法上积累了较为丰富的经验。宁夏儿童福利院的四位多重障碍儿童组成了特色社会工作小组,在深入了解了成员个性和共性的基础上,通过优势视角、生态系统图、游戏疗法、团体疗法等社会工作理论和方法实现小组成员的共同发展与成长。案例成绩的总结对此类小组社会工作方法有很好的借鉴作用。     

多重障碍儿童成长发展小组案例分析——基于宁夏儿童福利院的特色小组案例

儿童福利院作为专业的儿童社会工作机构,在儿童社会工作的方法上积累了较为丰富的经验。宁夏儿童福利院的四位多重障碍儿童组成了特色社会工作小组,在深入了解了成员个性和共性的基础上,通过优势视角、生态系统图、游戏疗法、团体疗法等社会工作理论和方法实现小组成员的共同发展与成长。案例成绩的总结对此类小组社会工作方法有很好的借鉴作用。     

我国寿险业市场结构、效率与市场绩效关系研究

"SCP假说"和"有效结构假说"是关于市场结构和市场绩效关系的两个较为权威的假说.笔者通过实证分析检验了"SCP假说"和"有效结构假说"在我国寿险市场中的适用性,认为我国保寿险市场既不符合传统的"SCP假说",也不符合"有效结构假说".寿险市场可以通过引入有效率的企业,引入竞争机制,规范市场行为,来提高寿险业的绩效水平.     

数字普惠金融与现代服务业高质量发展——基于服务消费视角的研究

文章基于现代服务业发展的规模、结构与效益,结合“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,构建现代服务业高质量发展评价指标体系,采用主成分分析法测算了2011—2020年我国30个省份的现代服务业高质量发展综合指数,结合北京大学数字金融研究中心编制的数字普惠金融指数,实证检验了数字普惠金融对现代服务业高质量发展的影响及作用机制。研究发现：数字普惠金融能显著促进现代服务业高质量发展,这种促进作用在东部地区表现得更为明显,在中西部地区则并不显著。此外,数字普惠金融对现代服务业高质量发展的影响具有阶段性特征。中介效应分析结果显示,数字普惠金融可以通过提升居民人均服务消费支出和优化居民消费结构推动现代服务业高质量发展。     

大学初始阶段的教学模式改革探索

目前高中英语教学与大学英语教学在衔接上存在着脱节的问题。高中英语教学是以语法、词汇为主;而大学英语教学则以阅读、口语、听力为教学重点。教学模式也有所不同,高中主要以讲授为主,学生自学为辅;大学则采用讲授与自学兼顾的教学模式。这些显著的变化使得刚刚进入大学的学生在心理上产生不适,并影响了学生的学习积极性。本文对大学初始阶段（即大学一年级第一学期）的学生进行英语学习现状调查,根据调查结果,提出教师应针对学生现有的语言能力结构及学习状况,相应调整教学模式和教学方法,以帮助学生尽快实现从被动型学习到自主学习的过渡,从而提高教学和学习效果。     

退休时医疗保险缴费不足可一次性补足

编辑同志:我(女)已到退休年龄,至今养老保险缴费已经满15年了,但医保缴费累计起来才11年,办理退休时可以一次性补交医保到20年吗?李慧淑李慧淑读者:按照《天津市基本医疗保险规定》(政府令49号)     

天津市参保儿童异地急症住院费用报销有规定

编辑同志:我女儿10个月了,她的户口在天津市,并已参加了天津市城乡居民医保,但长期和我爱人居住在廊坊。元旦假期,女儿突发呼吸道疾病,当时由于情况紧急,就在廊坊办理了住院手续。现在孩子出院了,想问一下,孩子的医疗费还能不能在天津报销?马晓月     

医保关系可随养老保险关系一并转移异地

编辑同志:我于2009年8月至2011年8月期间,在天津市津南区某公司参加了社会保险,现工作变动,在辽宁省某企业就职。近期我的养老保险已成功转移,而医疗保险不知该如何办理转移手续。黄娟     

门特病资格重新认定有关事项需注意

编辑同志:我于2010年3月24日首次办理了偏瘫病门特登记手续,2012年2月24日到3月23日期间需要办理门特病重新审定,请问需要如何办理?郭洪亮     

农民工和城镇户籍职工的养老待遇相同

编辑同志:我是一名外地农民工,在天津市某公司工作。近来,单位通知我参加养老保险,请问像我这样进城务工的农民必须要参加养老保险吗?养老待遇和城镇户籍人员一样吗?刘志强刘志强读者:依据《社会保险法》第九十五条规定:"进城务工的农村居民依照本法规定参加社会保