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41.
罗文 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1996,(4)
大学新生入学教育是高校学生思想政治教育的开端,是做好高校学生思想政治工作的关键的一环。搞好新生入学教育必须结合新生的特点,师专的新生与其它的本科院校新生相比,素质较差,思想状况更为复杂。因此,我们应该了解把握师生新生的特点,选择最佳教育方式,采取多种形式,通过职业道德、专业思想教育、爱国主义、集体主义教育、艰苦奋斗精神教育、遵纪守法教育、优化班集体建设、培养良好学风等手段,强化新生入学教育,帮助新生尽快度过大学不适应期,为他们今后的健康成长奠定一个良好的基础。 相似文献
42.
云南民族体育产业化结构的经济布局现状及产业化发展对策初探 总被引:1,自引:0,他引:1
目前 ,就云南省少数民族体育产业结构的经济布局来看 ,不平衡性的特点很突出 ,并且还没有形成一个能够独立发展的产业 ,它的发展在相当一个时期内只能依托于旅游产业 ,过去由于受经济文化发展的制约 ,人们进行旅游消费的时候其重点主要是放在自然景观上 ,旅游产业的重点也放在开发自然景观上。近年来由于我国经济文化发展迅速 ,旅游消费的重点正在发生一些新的变化 ,消费者在观赏自然风光的同时 ,对旅游地的人文景观表现出了浓厚的兴趣。因此对旅游地人文景观的挖掘、开发、整理 ,成了今后旅游产业可持续发展的关键。民族众多是云南一大特色 ,少数民族人文资源非常丰富 ,为此省委、省政府提出把云南建成少数民族文化、旅游大省的战略设想 ,而少数民族体育是人文资源和少数民族文化的重要组成部分 ,它的产业化进程既依托于旅游产业又极大地促进和推动旅游产业的发展 相似文献
43.
在互联网环境下加强和改进高校思想政治工作 总被引:2,自引:0,他引:2
罗文 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(3)
在互联网环境下,网络环境的负面影响日益显现出来,为高校学生思想政治教育提出了新的挑战,但我们不能因噎废食,要积极引导,正确利用网络推进高校思想政治工作。 相似文献
44.
有效微生物对水产养殖水体的净化作用 总被引:2,自引:0,他引:2
实验选用了光合细菌、芽孢杆菌、酵母菌、保加利亚乳酸菌为主要菌种按一定比例配制出4种复合菌,并研究了这4种复合菌对水产养殖水体的净化作用.结果显示:光合细菌组在提高水体的溶氧量方面效果极显著,比对照组提高了29%;芽孢杆菌组、乳酸菌组和光合细菌组在降低氨氮方面效果极显著,分别比对照组降低了80%,78%和65%;在降低pH值方面,芽孢杆菌组和乳酸菌组作用明显,且不引起PH值剧烈波动.结果表明:这几种微生物都可用于养殖水体的净化,可根据具体水质变化加以应用. 相似文献
45.
一、当前旅游高校教学结构存在的问题据国家旅游局预测,到2020年中国将成为世界上第四大国际旅游客源地和最大的国际旅游目的地。那时,中国的旅游产业规模将是现在的6倍,同时对旅游人才的需求更是呈几何级 相似文献
46.
罗文 《绍兴文理学院学报》2006,26(12):77-79
现代信息技术为生命科学研究性学习提供了平台,通过研究性学习模式的构建不但可激发学生学习的主动性和创造性,而且对高校教师自身素质的提高也起到积极的促进作用. 相似文献
47.
"三观"指的是世界观、人生观、价值观.世界观指的是人对世界的总的观点和根本看法,同时也是一种人生态度和想问题办事情的价值原则.人生观是人们对人生目的、人生意义总的看法和根本观点.其基本内容概括起来主要表现在人生目的、人生意义和人生态度三个方面.人们对整个世界的看法和根本观点包括自然观、社会历史观和人生观等.价值观则是人们在社会生产、生活中断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准."三观"属意识领域,在人的主观世界中处于核心地位,其中起决定作用的是世界观,它决定着一个人的人生追求和现实生活中的价值选择.而人生观和价值观又会反过来影响人的世界观,三者是统一的、紧密相连的、相互促进的. 相似文献
48.
浅析国有商业银行不良资产的法律成因及防范 总被引:1,自引:0,他引:1
国有商业银行作为我国商业银行体系的主要组成部分,对国民经济的发展发挥着重大的作用,但是数额巨大的不良资产,使得国有商业银行的资本短缺,严重影响了经济的稳定发展。而法律的缺陷与不足是目前国有商业银行不良资产形成的重要原因,因此,要建立一套内外结合、全面统一的法律体系,从根本上消除诱发国有商业银行不良资产的因素,达到依法确保商业银行高效经营的良性循环,最终实现保障金融业的发展和经济的增长。 相似文献
49.
罗文 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2011,32(1):161-163
程式语是言语交际活动中一种较常见的语言结构。在英语阅读活动中,学生对程式语的认知在一定程度上影响着阅读效率和阅读能力的提高。首先对这程式语的概念和分类进行了理论综述,并结合信息的认知加工模型,分析阅读困难学生的认知加工特点以及引起阅读困难的原因,以探讨程式语对学生书面语理解能力的影响和利用"记忆"构建"意义"的积极作用。 相似文献
50.