治理模式下县级政府扶贫工作机制创新——基于广西凌云县扶贫创新的调研

扶贫开发工作需要进一步深化改革,创新机制。构建政府、市场、社会协同推进的大扶贫开发格局,开展政府购买服务试点,鼓励社会组织承接政府扶贫项目,是扶贫开发工作的创新方向。广西凌云县的扶贫开发工作在这方面做了一些有效的探索,文章以此案例为观察,从治理理论出发,试图梳理和解析当前及今后一段时期扶贫开发工作创新的发展方向。     

战略管理:21世纪政府治理的挑战及其应对

政府战略管理具有深刻的历史背景与丰富的内容构成。战略管理的应用功用在实践中因战略主体、战略客体、战略环境、战略方法等方面存在的问题而不能完全发挥出来,需要在型塑文化、组织再造、能力构建、完善理论等多方面努力,才能推进政府战略管理的发展。     

走向一种有效的公共政策执行模式——基于政策网络理论的启示

政策网络把公共政策过程理解为多元行动者复杂的互动博弈过程,它把政府之外的利益集团、民间组织和公民以及社会资本、文化网络、非正式关系等都纳入政策分析的框架内.政策网络从行动者之间的关系与结构的独特视角去审视和诠释政策过程,突破了多元主义和统合主义的个体单元分析方法,更好地反映和揭示了政策过程的实质.政策网络已经开始取代多元主义和统合主义以及其他传统政策过程模式,逐渐成为公共政策分析的新研究途径和分析框架.     

新时期提升地方政府政策执行力的新思路——基于社会主义协商民主的视角

政策执行理论已经进入了第三代研究,以西方理论分析中国政策执行实践的现象仍然比较突出。社会主义协商民主则为西方理论契合中国实际找到了突破口：它完善了政策执行研究方法、扩大了政策执行研究单元、揭示了政策执行本质,在提升政策制定的科学性、培育具有公共精神的执行对象、发展科学的执行方法、形塑有效的执行监督等方面有助于提升地方政府政策执行力。当然,社会主义协商民主还不够完善,需要在完善协商民主制度、优化协商民主程序、丰富协商民主形式、培育协商民主文化等方面加以努力,才能为提升地方政府政策执行力作出应有的贡献。     

全面质量管理:构建服务型政府的新型工具选择

自从21世纪初期中央明确提出要努力建设服务型政府以来,服务型政府建设得到了社会的广泛关注。作为新时期行政改革的核心主题,服务型政府建设也成为我国各级政府的战略目标和施政纲领。但是,在构建服务型政府的具体实践中,各级政府在应用与创新先进管理工具和管理方法上仍然存在一些不足之处,在一定程     

中等职业学校学生良好学习习惯的培养

中等职业学校学生的年龄大多在15-18岁之间,正处于身心发展的重要时期.他们带着幢憬跨入21世纪,但社会的变革、观念的更新、市场的竞争、就业的压力也给他们的心灵带来了很大的冲击.这些学生缺乏自主学习的意识,存在实习、实训怕动手操作等不良学习习惯,从而引起学习困难,学业成绩下降,严重阻碍了基础理论和专业技能的学习.可以说,这是大多数职业中学的学生在学习习惯方面的普遍状况.针对这种情况,我认为可以通过以下步骤进行培养:第一步:耐心发动,逐渐加速.第二步:控制时空,约束自己.第三步:偶有偏离,及时调整.第四步:进入轨道,自由飞行.     

国外地方政府公共事务合作治理能力建设经验及其借鉴

地方政府公共事务合作治理能力是地方政府能力研究的新兴课题。国外地方政府公共事务合作治理能力建设积累了可观的经验,对我国具有积极的借鉴价值:提供了改革的新思维与新观念;提供了改革的新方法与新途径。同时,也存在值得辩证反思的地方:正视国外实践面临的诸多问题,注意各国行政生态的差异。     

公共事务合作治理模式:反思与探索

作为一种当前备受推崇的新型公共事务治理模式,合作治理并不是万能的,它也存在诸多困境与发展瓶颈.剖析合作治理的内在缺陷及所处困境,可以提出有效的应对之策,即通过提高合作治理能力、优化合作治理结构、建构合作治理机制、培育合作治理文化等措施完善合作治理模式,从而实现和增进公共利益.