绿色城镇品牌建设论坛落户山东大王镇

山东省东营市是胜利油田所在地,她所辖的广饶县大王镇,位于鲁北平原的黄河三角洲。东营名镇大王是在改革开放浪潮中崛起的知名城镇。全镇总面积122平方公里,辖97个行政村,8.7万人口。大王镇自古物华天宝、人杰地灵,诞生了全国最早的农村党支部,哺育了邓天一、李耘生、张太恒等诸多仁人志士,保存下了第一版的《共产党宣言》中文译本。近几年来,大王镇认真贯彻落实党的方针政策,凭着“说了算,算了干,干就干好”的精神,先后荣获全国先进基层党组     

爱之泉,永远不会枯竭

夏日，每当夕阳西下，在长春市东大桥附近就会出现几个武警战士，他们手推轮椅，缓缓地走着．轮椅上，坐着一个目光呆滞、形容枯槁的“植物人”。日复一日，从不间断．这情景，引得行人纷纷驻足、猜测。原来这是吉林省武警总队一支队九中队的战士正在带一个常年受他们照顾的“植物人”在散步。不幸与万幸人们常把“中年丧夫，老年丧子”称为人生最大的眉苦。可对赵玉华老大娘来说，她的不幸又何止这些。赵大娘的青春年华是在丈夫的病床前度过的，一熬就是九个年头．丈夫去世后，年仅42岁的她并没有再嫁，含辛茹苦，好容易把儿女拉扯大，成了…     

从状字看《马氏文通》字的功能分类

自《马氏文通》问世以来,不少语法学家都认为《马氏文通》对字的分类,是按意义划分的。其根据就是马建忠在书中所说的字的分类标准。他说:“凡字有事理可解者,曰实字。无解而惟以助实字之情态者,曰虚字。”又说:“字各有义,而一字有不只一义者,古人所谓‘望文生义’者,此也。义不同而其类亦别焉。故字类者,亦类其义焉耳。”这是马氏对字进行分类的总原则。根据这个总原则,把《马氏文通》中的字,分为九类。这就是他所说的“实字之类五,虚字之类四。”具体说,就是名字、代字、动字、静字、状字,都是实字;介字、连字、助字、叹字,都是虚字。     

对初中女生中长跑教法的初探

作者根据初中女生的心理、生理特点,在几年的教学实践中,运用情感、音乐等手段、对初中女生进行了800米跑的教学实验,通过实验得出:1.对学生进行心理教学以充分调动学生的生理机能能力.2.灵活多样、生动活泼的教学手段可使学生的主观能动性充分发挥出来.3.有关知识、技术的传授也是不可忽视的环节.     

屈原与传统“士”人格的建构

屈原的人格力量在于他对自身“内美”“修能”的不动摇的认知,其动力则渊源于“以道自任”的传统信奉;而他有别于前代与当世士人的则是那种“九死其犹未悔”的为实现“美政”而拚搏奋斗的实践精神。     

人类学·民俗学及其田野——我们从这条路上这样走来

二十四年前的1984年,原西北民族学院(今西北民族大学)终于创办了自学院诞生30多年以后首个院级研究所,即西北民族研究所(此之前在"十年动乱"后,方有一个民族教育研究所[筹]).     

山西省教育发展中面临的问题及对策

由于山西省经济基础相对薄弱，教育工作仍然存在一些不容忽视的困难和问题：一是经费严重不足。全省各级政府预算内教育拨款虽然每年都有不同程度的增长，但由于教育事业发展快和教师基数大，教育经费中的绝大部分用于教职工工资，实际用于中小学事业发展的资金呈下降趋势。目前经费不足已成为教育可持续发展的最大制约因素。二是发展不平衡。主要表现在城市和农村学校之间和同一地区不同学校之间的差距。并由此导致择校现象日趋严重，使城市和许多县镇一些中小学严重超限。同时改造薄弱学校工作进展缓慢。三是办学模式上，“应试教育”没有…     

中亚东干妇女传统服饰

这组照片是作者本人拍于中亚的吉尔吉斯斯坦和哈萨克斯坦东干人住地现场,时间是1991年6月。 关于东干人民族服饰的民族志描写,请见本期刊载的M·苏三洛通讯院士的文章。 所谓东干族,即为我国陕、甘回民在清代同治年间起义失败后遭受清军追剿而被迫进入中亚地区者的后裔。现有八万余人。     

关于“是”的定性归类问题

“是”是现代汉语中常用的一个词,各家却有不同看法。 《马氏文通》称“是”为断辞。黎锦熙先生在他的《新著国语文法》里,把“是”列在动词里,算作表示决定的同动词。它后边的成分叫“补足语”。王力先生在他的《中国现代语法》里,把“是”叫作“系词”(属于半虚词),列为独立的一类。它后边的成分叫“表语”(表位)。吕叔湘先生在他的《语法学习》里,把“是”叫作非活动行为的动词,丁声树先生在他的《现代汉语语法讲话》里,把“是”和“有”、“在”、“象”等看作特殊的动词,而把“是”后边所带的名词、代词或名