泰国留学浅谈

随着中泰文化和经贸往来的日益频繁,教育交流也形成了一股热潮,目前在泰的中国留学生大约有2000人,其中一半以上集中在私立的易三仓大学(APAC)。我的朋友小K就是其中一员,他在国内大学取得文学学士学位前,曾在泰国国立的朱拉隆功大学进修过1年泰国文化,毕业后又自费在易三仓大学修MBA,现在即将毕业。由于中国留学生大规模进入泰国也就是最近四、五年的事情,小K已经算是最早的一批,所以他可以说是对留学泰国的真实生活和前途得失比较了解的人。在他看来,留学泰国可以概括成两句话:一是性价比不错,二是靠人不如靠己。在泰国,学校分成国立…     

移民开发与发展区域经济并举

如果说,沿海沿边的开放开发是一张弓,沿江开发是一支搭在弓上的箭,那么湖北省巴东县就在这支箭的中部,具有举足轻重的地位.巴东县是三峡库区移民搬迁重点县.三峡工程将淹没11个乡镇、房屋118万平方米、土地20000多亩,其中涉及5个乡集镇和县城的     

浅论《周易》尊卑等级观念对我国古建筑的影响

“天尊地卑,乾坤定矣,卑高以陈,贵贱位矣。”这是《易·系辞上》起首开宗明义的文字。《周易》所反映的这一等级观念被儒家思想体系所吸收和发展,成为数千年来封建统治者治国理政的主要理论工具。建筑作为人类社会最庞大的物质产品,在我国古代,也很早被纳入到严明的等级礼制中去。因此,在多样的我国古典艺术类中,《周易》的尊卑等级观念     

九死不悔拓荒牛——影视评论家方放其人其文

记得读大学的时候,每次打开方放的手提包,除了见到一些书本外,其余便是一些投往各地报刊杂志的投稿信,同时必有一些报刊杂志寄给他的稿费通知单(当然也不乏退稿信)。从此便对这位属牛的学长多了几分敬佩。毕业后时有见面,他的包里,依然如故,不是投稿信,便是稿费通知单……     

医学科技人员实现科技创新所必备的素质

社会经济的发展离不开科学技术的进步 ,而科学技术的发展 ,要依靠科技人员对科学技术的创新。 2 1世纪人类进入了飞速发展的知识经济时代 ,要跟上新时代发展的步伐 ,就要加大科技创新的力度。江泽民总书记在 1995年 8月召开的全国科技大会上指出“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”此后 ,在 1999年召开的全国科技创新大会及 2 0 0 0年 6月、2 0 0 2年 5月召开的中科院第十、十一次院士大会及中国工程院第五、六次院士大会上 ,江总书记就构建国家新体系、实现科技创新问题 ,发表了一系列重要讲话 ,在 2 0 0 0年 6月 30…     

同呼吸共命运的五十年

《北大学报》（社科版）创刊50年了，我同它交往也是50年了。我对《学报》而言有三重身份：读者、作者和编者。我从《学报》诞生以来就是它的忠实读者，它是我获得各种新鲜的学术信息的重要源泉之一。我也是从它的诞生之日起成了它的作者的。《学报》1955年第1期上刊登了金岳霖、汪子嵩、张世英三位先生和我共同撰写的文章。此后，除10年“文革”而外，我关于列宁的《辩证法的要素》的独创性理解，是20世纪60年代在《学报》上首先发表的。改革开放以后，我在《学报》上发表了若干坚持和研究马克思主义哲学的文章，其中《必须坚持辩证唯物主义》获得了中宣部“五个一工程”论文奖。80年代以来，我成了《学报》的编委，1987年成为副主编（当时负责实际编辑工作的是编辑部的同志们，主编、副主编实际是今天的编委会主任、副主任），1991年成为主编，后来改称编委会主任，直至今天。可见，50年来我同《学报》的关系是非常密切的。不仅如此，我还是在《学报》的支持和帮助下不断成长的。当然，我所做的一些努力对《学报》的进步也发挥了一定的积极作用。所以，这50年是我同《学报》同呼吸、共命运、共同成长和前进的50年。     

这里,透出希望的曙光——吉林省柳河县“统计服务中心”见闻

在柳河“十里长街”最繁华地段,临街一栋楼房墙壁上,挂着一块“统计服务中心”的横匾,细心看去,匾的下方还有一行小字,“服务项目:电脑打字,佳能复印,快速油印,统计咨询”.在四楼一个房间里,“中心”负责人袁力热情地接待了我们.     

电子信息专业词典的研究与应用

介绍了一种电子信息专业词典。该词典在0FFICE的ACCESS软件平台上设计开发,成为一种专业术语的数据库系统。该系统具有编辑和查询两大功能,录入了上万条电子信息专业词汇。利用系统的编辑功能,还可以对词汇动态更新,弥补了一般专业词典更新缓慢的缺陷。词典结合教学内容对词条的专业解释,使词典成为某种意义上的电子专业百科书,有助于拓展学生的专业知识和教学工作。     

诗教·育才·家风 --《铜仁徐氏十二世诗集》浅谈

铜仁徐氏,从明嘉靖初至清道光末,十二代中有18位诗人,外加两位工诗的媳妇,延时弱0多年.徐氏坚持诗礼传家,因诗育人,培养德、智、美兼备的人才,树立清廉刚正、爱国忧民的家风.     

学校与设计院结合共同指导毕业设计的实践

讨论了学校与设计院相结合共同指导建筑工程专业毕业设计的教学改革与实践。