现代图书馆存储系统解决方案探析——贵州数字图书馆的存储系统建设

随着现代图书馆数字化资源的不断完善,计算机系统的数据成几何级数增长.存储系统建设变得越来越重要,选择一个先进、安全、稳定的存储解决方案是存储建设的重要环节.本文对现代图书馆存储系统设计要求和原则及SAN存储解决方案做了阐述,并以贵州数字图书馆存储系统建设为例,将SAN技术在存储方案设计的实践运用进行了解析与说明.     

基于需要理论的外企中层管理者精神激励研究

从精神激励的视角,在需要理论的指导下,结合中层管理者特点和外企中层管理者精神需求的问题,提出和讨论了建立基于成就需要的目标激励、基于权利需要的信任激励、基于尊重需要的荣誉激励、基于社交需要的情感激励、基于自我实现需要的发展激励的外企中层管理者精神激励模式。     

国际私法教学实践与思考

针对国际私法学自身的学科特点,在教学中应以讲授法律制度背后的宗旨、背景及原理为主,避免停留于对各国国际私法法律制度的简单介绍。同时,采用多媒体教学手段实施法典阅读、案例分析等教学任务,提高教学质量。     

关于职高电子专业教学的几点思考

电子专业课程是当前职业学校学生普遍反应较难的专业课程。随着职业教育理论研究和实践的不断深入，我们认识到：使学生获得在合适的职业岗位上工作所需要的各种能力，是职业教育的最主要的任务，以职业能力为本位、以职业活动为导向的职业教育观在国际上已达成广泛共识。根据电子专业课程教学“实用为主，够用为度”的原则，结合笔者对电子专业教学的实践，谈几点思考。     

毛泽东“新经济政策”思想的提出与理论意义

在苏联,列宁曾经提出和实施过"新经济政策",这是众所周知的。而在中国,毛泽东也曾经有一个"新经济政策"的设想,然而只是提出过,并没有真正实施。加之后来政治运动接连不断,人们很少注意到它。鉴于此,本文对毛泽东"新经济政策"及理论意义进行了探讨。     

民法典视域下非物质文化遗产保护问题研究

民法典颁布后,现代民事权利客体相较于传统民事权利客体有了重大突破。随着非物质文化遗产保护工作的开展,非物质文化遗产私权保护的呼声日益高涨。非物质文化遗产作为智力成果的一种类型,将其纳入民事权利客体进行保护符合其本质属性。构建非物质文化遗产权利体系要求明确非物质文化遗产在民事权利客体中的地位、厘清非物质文化遗产的民事主体层次、甄别行为人的侵权责任,从而有效保护非物质文化遗产传承人的民事权利,为促进非物质文化遗产传承与发展提供重要保障。     

国民主体性的塑造与中华民族共同体秩序的建立

如何理解新中国成立后中央政府对边疆地区发展的引领和带动,是窥探中国特色社会主义国家治理体系的重要路径。前现代的中国一直在王朝周期律里循环,就是因为王朝中国历史上一直没有解决人民当家作主的问题,边疆少数民族人民在王朝时代以效忠于族群领袖而被动成为中央王朝的子民。新中国是社会主义国家,国家建设的目标是要实现全社会免于贫困和全体人民共同富裕,各族人民免于政治依附,全体人民的全面自由发展。实现国家建设目标的第一步是中央政府在建设社会主义国家的进程中引领和带动边疆各族人民群众平等地进行政治参与、社会参与和经济参与,国家在社会主义建设进程中对边疆各族人民进行文化、政治多重塑造,确立边疆各族人民的国民主体性。新中国成立以后的中华民族共同体秩序构建,是在中央政府引领带动边疆各族人民变成平等的公民参与到建设现代人民主权国家进程中完成的,并在边疆治理过程中进一步构建和夯实,最终塑造了社会主义国家体系的超越族群和血缘的中华民族共同体秩序。     

从权利原理看主权与人权

用权利的观念将主权与人权从理论角度作出分析 ,主权 (对外 )与人权同属权利范畴 ,拥有一致的本源与理论基础。要实现国家的独立与人民的权利 ,一个强有力的主权国家是其唯一的坚强保障     

重庆市基础教育扶贫效果测算及资源空间布局优化策略研究

益贫性符合基础教育扶贫的价值判断标准,基础教育的益贫性和基础教育的效率性并不冲突.从益贫性视角对比分析重庆市"一区两群"基础教育发展成效,发现主城区优势明显,渝东北地区次之,渝东南地区最差.基础教育资源区域布局中面临投入总量低、公众认知与客观事实有偏差、人口流动与资源布局空间矛盾、资源分布优先序选择限制四方面的问题.重庆各区域基础教育资源空间布局一要加大投入总量,改善地区基础教育投入不足状况;二要强化宣传,培育公众理性需求观;三要坚守贫困地区资源布局下限,优先满足贫困地区资源布局,优先发展贫困地区师资和硬件服务项目;四是允许贫困人口流动,做好"服务跟人走"的前期准备.