基于多媒体网络环境下的大学英语视听说教学研究

对基于多媒体网络环境下的大学英语视听说教学研究的背景、理论依据进行了详细的论述.在此基础上,提出了基于多媒体网络环境下的"课前引导+网上自主学习+课堂面授+在线辅导答疑"大学英语视听说教学模式,并指出:教学思想的转变、计算机和多媒体网络技术的学习和掌握、教学的精心组织与实施和自主学习的监督与检查值得注意和思考.     

数字化档案室建设问题探讨

随着"互联网+"互联网思维的不断实践,档案信息化建设进一步发展,档案数字化建设作为信息化建设的重要组成部分,成为各单位档案管理部门的重点工作。作为数字化建设载体之一的数字化档案室建设需求也提上了日程。本文将对数字化档案室建设的必要性和在建设过程中遇到的问题及相关对策进行论述,以供参考。     

高职院校“双师结构”师资队伍建设探索

一、"双师结构"师资队伍建设内容1.努力促使学校与企业之间的深度融合,进一步改善双师结构以构建"双师型"教师队伍建设平台为核心,建设以企业技术骨干为主的兼职教师队伍,加大兼职教师队     

新时期高校党外知识分子思想现状特点探析

新时期发挥党外知识分子的优势和作用,首先必须要掌握党外知识分子思想现状及其特点,以便有针对性地加强高校党外知识分子工作。     

基于虚拟组织的医院集团化管理框架

医院集团在组织模式上呈现虚拟组织的特征。通过对我国医院集团化管理中存在的问题进行分析,提出了以法人持股为基础的产权制度、以法人治理结构为基础的经营模式、柔性管理的人力资本管理和以决策支持为目标的管理信息化的医院集团化管理框架。     

浅析和谐生育文化的构建

随着新时期我国社会转型的加速，人们传统的生育观念、生育习俗、生育制度，以及与生育相关的知识、技术等都发生了巨大变化，生育文化呈现出前所未有的特征。但是也导致了人口发展与经济社会发展的种种“不和谐”现象：低生育水平面临反弹的现实风险；人口素质总体水平不高，难以适应激烈的综合国力竞争的需要；出生人口性别比居高不下，给社会稳定带来潜在隐患。     

浅谈音乐教师的语言艺术

音乐是美的艺术,音乐教育的本质是审美教育,音乐教学应该是师生共同体验美、表现美、创造美和享受美的过程,并以独特的方式表达着情感,传递着情感.……     

高职院校专业群建设探索

一、专业群的内涵 高职院校专业群的内涵,并不能简单地等同于专业目录、课程设置,而是一个包含教学资源、师资配备、实训体系在内的整体.专业群指由若干个专业技术基础相同或紧密相关,表现为具有共同的专业技术基础课程和基本技术能力要求,并能涵盖某一技术或服务领域的由若干专业组成的一个集群.专业群各专业可以属于同一专业大类,也可以分属不同专业大类.能否归为一个专业群以是否拥有共同的专业技术基础课程和基本技术能力(技能)要求来确定,并且专业群中的各专业或专业方向、面向企业中的岗位群,均能在同一个实训体系中完成基本的实践性教学.     

三种外语学习模式及对我国外语教学的启示

首先论述了三种外语学习模式:监察模式、文化适应模式和社会教育模式的基本内容及特点;然后通过比较和分析,找出其相似性及不同之处;最后讨论了三种模式对我国外语教学所带来的启示。     

浅谈音乐教师的语言艺术

音乐是美的艺术,音乐教育的本质是审美教育,音乐教学应该是师生共同体验美、表现美、创造美和享受美的过程,并以独特的方式表达着情感,传递着情感。语言是人类最重要的交际工具,是人类特有的用来传递信息、表达情感、交流思想的工具,是知识、心理和情感相互交织,并相互促进的一种综合交流,是任何其他教学媒体所不能替代的。学习语言艺术的目的就是使这一交流工具达到最理想的状态。