价值观念的变迁与农民自杀——读陈柏峰、郭俊霞《农民生活及其价值世界》

当中国农民经历了免税的惊喜后,现代化的失业浪潮又掀翻了这支孤舟：当各界鼎力支持农村建设时,沉重的旱灾又冲击着农民返乡的喜悦。诸多的波澜使得“三农危机”的政治性话语逐渐淡出人们的视线后,各界再次把目光聚集于农村、农民、农业上,但这次关注的意义俨然已不同于前。因为中国工业长期对农业的提取,城乡之间、工业与农业之间的巨大差异已经迫使我们考虑农村的发展问题。     

应重视古代散文的教学——关于古代文学教学的思考

中国古代文学是高校中文系学生的基础课程,古代散文是古代文学史中的一种重要文体。由于多年来形成的偏见,导致古代散文的教学颇受冷落。究其原因,应该与古代散文的概念不清晰、范畴不明确有着密切的关系。     

神圣与世俗:人类学仪式与社会研究

仪式与宗教学派研究聚焦于宗教的起源与仪式的本质问题,而仪式与社会学派则重视仪式的角色和功能的问题,即仪式的社会功能.他们关注仪式作为一个社会现象而存在,并如何去影响社会组织.他们强调用科学的方法来研究人类学仪式,把高度参与观察的田野工作作为人类学安身立命的独门绝技,使人类学仪式研究进入了崭新的时代,人类学仪式研究在荒谬中寻找逻辑的岁月一去而不复返.     

论技工学校的校企联合办学形式

校企合作是技工学校发展的生命线,是技工学校生机与活力的根源所在.校企合作规模越大、关系越密切,效益越突出,学校发展的速度就越快.因此,校企合作是技工学校发展的必由之路.     

AutoCAD教学探索

职业学校为了培养与地方经济相适应的高素质劳动者与初中级技术人才,纷纷开设CAD课程,以提升学生专业技术的先进性.笔者所在学校也开设了AutoCAD课程,目的是为了培养学生的计算机绘图能力,为CAM(计算机辅助制造)的学习奠定基础.由于CAD兼具了机械制图与计算机类课程的特点,学生普遍感到学习较为困难.通过一段时间的教学实践,笔者认为注重以下几方面的工作,能够收到较好的教学效果.     

浅谈模具钳工一体化教学

为满足社会和企业发展的需要,培养市场急需的模具钳工人才,国内的很多技工学校开设了模具钳工专业.但是,这一新兴热门专业,在现行的教学体系中,无论从课程的设计上,还是在教学的效果上,都未收到应有的效果.笔者认为,一体化教学是理论教学和实习教学的整合,目前技校学生的素质状况适合于一体化教学,模具钳工一体化教学势在必行.     

制度变迁中的信任问题——对鄂西两村村治实践的调查分析

一、研究角度及理论构建纬度村治即村级治理 ,指村落公共权力对社区内部公共资源的调配和对公共事务的组织、管理与协调。目前的村治研究集中在三个层面 ,即对村治功能 (规范功能 )的研究 ,对村治具体处境的研究以及村治对策的设计 ① 。作者认为 ,当下的实际工作部门和理论界多是站在传统———现代二元对立及其转轨的视角上对村治功能和村治对策进行探讨 ,缺乏对村治具体处境的细致考察 ,从而在实际操作中往往缺乏对乡村社会已存在的本土资源的尊重和利用 ,使村治难以找到一个乡村社会的生存基础 ,不得不靠国家权力来维持。本文要引入的概…     

数据要素市场的分级授权机制研究

数据的确权对数据要素市场的发展至关重要。数据在不同场景下所衍生出的权利具有复杂性和差异性,很难使用一个统一的标准进行所有数据权利的确权。本文首次提出通过构建数据要素市场的分级授权机制来解决数据确权问题。通过构建经济学模型,本文发现政府可以通过设计有效的数据要素市场分级授权机制来促使平台企业自发地基于市场规则遵循数据分级授权的要求,一个有效的数据要素市场分级授权机制可有以下作用：(1)可以在遵守最小必要原则的同时,提升愿意授权数据的用户数和平台企业获得的数据总量;(2)可以提升用户福利,并增加用户福利份额;(3)可以在数据要素规模报酬递增水平增强时,更好地提升用户福利及用户福利份额;(4)可以通过制定合理的数据要素授权标准提升用户福利和用户福利份额。本文建议政府制定有效的数据要素市场分级授权指导文件,在促进数据要素市场健康发展的同时,提升数据要素市场的普惠性,从而实现数据要素市场的“共同富裕”。