我国会计信息披露的问题与原因分析

该文认为我国的会计信息披露问题不仅仅是会计信息失真的问题.从会计信息的质量特征人手,分析了会计信息失真等多方面的问题,并从会计信息使用者、国有企业体制、会计理论等方面深入探讨了造成这些问题的原因.     

嵌入文化的流动儿童社会工作服务:理论与实践反思

流动儿童服务面临诸多现实困境,其实质是文化视角缺失。嵌入文化的流动儿童社会工作服务是解决流动儿童服务困境、实现服务可持续发展的关键之举。流动儿童所属文化系统中家属支持的重要性,决定了家庭为本的流动儿童社会工作服务模式的合适性。该模式以生态系统理论为服务理念,以赋权为工作手法,通过反思流动儿童困境的社会结构根源、肯定流动儿童及其家庭文化的独特性、评估流动儿童家庭的城市认知和文化适应性、制定家庭为本的流动儿童文化认同提升方案,构建出一套以增强流动儿童跨文化适应水平为目标的服务。     

论我国保护性转向发展性的流浪儿童救助模式

深入分析近20年我国流浪儿童救助实践发展脉络,发现我国流浪儿童救助的主导模式为保护性救助,即将流浪儿童视为需要保护的特殊弱者或视为引起社会问题的风险因素,对他们采取封闭式的保护或强制性的管控,这种模式并不能有效促进流浪儿童个性发展与社会回归。该文在比较分析"问题视角"与"优势视角"的核心要素后,将优势视角的核心理论——抗逆力理论引入流浪儿童研究中,试图在该理论视域下构建新型发展性流浪儿童救助模式,并提出基本构建策略与路径。     

商业企业执行新税制帐务处理方法探讨

实行新税制以来,商业企业按照有关会计处理规定,在处理帐务的实际工作中遇到一些不好处理的问题,要处理的适应税法要求,又符合会计制度,处理方法需要进一步细化.     

校企合作共建无纸动画实训室的意义及其功能的实现

本文通过分析校企共建无纸动画实训室的现状及存在的主要问题,提出了校企合作共建无纸动画实训室需要进一步细化合作的内容,并探讨了无纸动画实训室应具备的四大功能。     

大学生专业课程认同状况及其影响因素研究——以江苏省社会工作专业为例

通过调查分析,发现目前社会工作专业核心课程设置相对统一,分支课程设置比较分散,专业实习与国际标准差距明显。学生对社会工作专业课程和专业教材的满意度达到中等水平,对专业实习的认同度比较低。学生所在年级、进入大学之前和目前对社工的了解程度等个人因素,学校类型、专业实习时间等学校因素对专业课程、专业教材和专业实习的评价有显著影响。这主要与社会工作专业的助人特质和我国社会工作发展现状有关。如何完善社会工作实习机制、规范社会工作教材编制,是增强学生专业课程认同的关键。     

社会工作是构建和谐社会的推进器

社会工作有其独特的价值观和方法论,与其它社会实践活动有显著区别。其价值取向包括社会工作的价值理念、实务原则与规范、社会工作者的理论依托三个方面。社会工作作为和谐社会的推进器,平衡了社会中个体、社区的良性需求,提供给社会中弱势群体话语权的机会,并且在个体、家庭、社区、政府和社会组织之间构建出一座桥梁。维持社会和谐,要努力建设一支宏大的社会工作队伍,需要政府推动、高速发展社会工作教育、建立健全社会工作资格认证体系、拓展社会合作伙伴。     

我国会计信息披露的问题与原因分析

该文认为我国的会计信息披露问题不仅仅是会计信息失真的问题.从会计信息的质量特征人手,分析了会计信息失真等多方面的问题,并从会计信息使用者、国有企业体制、会计理论等方面深入探讨了造成这些问题的原因.