真理和真理的阶级性

关于真理和真理有无阶级性的问题,是一个重大的理论问题,弄清楚这个问题,是很有必要的。这里,仅就最近报刊上发表的有关文章,谈谈我们对这个问题的一点看法。     

答李澍文同志

李澍文同志的《对毛泽东哲学思想定义的探讨》,对拙作《论毛泽东哲学思想》提出了不同的意见。拜读之后,很受教益。这种学术上的不同意见的自由争鸣,是正常的,有益的。下面我再谈谈对毛泽东哲学思想定义的认识,以求教于李澍文同志。 一 李澍文同志根据《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的精神,强调毛泽东哲学思想是“集体智慧的结晶”,指出拙文在说明什么是毛泽东哲学思想时“忽略了”这     

发挥对台优势 共建区域繁荣──闽西南、赣东南、粤东经济协作与发展的战略思考

闽西南、赣东南、粤东的厦门、泉州、漳州、龙岩、赣州、抚州、汕头、汕尾、揭阳、潮州、梅州等11个地（市），地处祖国东南部，面对台湾，三省11地市山水相连，具有源远流长的人缘、亲缘关系，经济、文化、人员交往密切。在世界经济区域化、一体化的趋势日益明显，我国沿海、沿江、沿边区域经济合作迅速发展的背景下，加强闽西南、赣东南、粤东经济协作，发挥这一区域的优势，特别是对台的独特优势，促进区域经济发展，进而加深与港台经济合作，共同参与亚太经济圈和国际经济合作与竞争，有着重大的战略意义。我们在调查研究的基础上，对闽…     

谈精细化工专业实验的改革

我校精细化工专业是1994年由国家教委批准新增的专业,1995年又由国家教委批准为硕士点。该专业是在原炸药专业的基础上拓宽专业面建立起来的,原专业的教师队伍专业水准较高,并有相应的基础实验设施,因此起点较高。现设的精细化工专业是化学工程学科下设的一个专业,涉及的范围非常广泛。包括表面活性剂、香料、化妆品、染料、涂料、粘合剂、炸药等众多领域。因此,在炸药专业转为精细化工专业的过程中,需要新增有关专业的课程,特别是精细化工专业实验课。因为专业实验课体现出该专业是否符合现代专业水平要求,所用仪器设备的先进性体现出该专业的实验技术水平。因此,原有的炸药专业实验课需进行彻底改革,以适应精细化工专业的需求。     

办好馆藏,建设内蒙古东部区蒙文图书资料中心

内蒙古民族师院是我区唯一的一所民族高等师范院校。它地处内蒙古自治区东部蒙古民族聚居的科尔沁大草原上。从教育战略观点看,它对于提高和振兴我区民族文化教育事业起着纽带作用。要想按党的教育方针稳步地完成振兴民族文化事业的历史重任,一个关键的问题,即如何建设好一个内蒙古东部区蒙文图书资料中心(以下称中心)。本文通过仅就自身所做的近二十年的民族文献收集工作实践,谈谈如何才能建设好这一中心的几点构想。一、发挥各方面积极性,广泛收集民族文字文献民族院校少数民族学生大多数是以母语来学习的。因此收集收藏民族文字文献是完成其教学科研任务的主要手段。近几年来,民旅出版事业蓬勃发展,出版物急剧增多。如蒙文图书     

论敦煌词中唐代妇女的爱情婚姻

论敦煌词中唐代妇女的爱情婚姻〔韩国〕金金南在中国文学作品里，女性经常是描写的主要对象。在正统文学作品里，一般地以女性为文学的附庸，特别是从南朝的宫体诗、五代末的花间词、宋代婉约派词人所描写的女性样态中，我们可以发现这种情况。和那样的情况相反，在中国民...     

清代陈其泰《桐花凤阁评<红楼梦>》叙录

清季陈其泰的《桐花凤阁评（红楼 梦）》，是《红楼梦》问世至五四运动期间 所有旧红学著作中，很值得注意的一种。 过去虽曾见于他书注录，然未窥其全豹。 现在随着原稿本的发见，我们对于它的价 值，才能够真正的有所了解。 陈其泰，字琴斋、学博，别号桐花凤 阁主人。①《海盐县志》、《长兴县志》、 《云和县志》及《两浙 轩续录》都云： “海盐人。”《海宁州志稿》则云：“海宁州人， 寄籍海盐。”父咸，改名咸庆，字云伯，嘉 庆庚申（１８００年）举人。《海盐县志》称 他“天资卓 ，读书目数行下。自经史子 集以及勾股算学，靡不掩…     

旧地重游 緬怀先烈——乌兰夫同志视察原蒙藏专门学校

1984年3月6日下午,乌兰夫同志在国家民委、中央民院及北京市有关部门负责同志的陪同下,来到位于西单小石虎胡同的中央民族学院附属中学进行视察。中央民族学院附属中学的前身,就是大革命时期学生运动勃蓬开展的蒙藏专门学校。1923年秋,年仅十六岁的乌兰夫同志和一批蒙古族革命青年,长途跋涉来京寻求革命真理,就读于这所学校。来到学     

由領主經濟舆地主經濟引論到中國社會發展史上的诸問題(下)

王亞南同志本期的論文就亞細亞生產方式等問題提出他最近的看法,這雖是一個老問題,然而這一問題的正確解决,還有助於我們的歷史研究。     

論馬寅初的新哲学和新經济学

一“撫今思昔”“摊陈出新”馬寅初先生的新著《我的經济理論哲学思想和政治立場》在1958年二月問世,三月間我在一家書店見到了。当我站在書櫃边把目錄涉獵一遍,再把其中作为引言的《此書各篇論文内在联系的說明》一文看过后,不禁大有所感。一是佩服馬老不老,不僅把俄文讀通了,并还讀了不少馬列主义的俄文原著及毛主席著作,奋勉前進,令人望塵莫及;但同時又感到,旧的学問知識,或資産階階的思想教育對于我们年事较大的高級知識分子,該是多么沉重的前進包袱。象馬先生这样孜孜不倦地奋勉兢進。从那篇“說明”中,仍旧充分地顯示出了他的老一套的观点和思想方法。他本来是要說明全書各篇的内在联系的,而結果却連表面的形式邏輯也沒有給我们指出来。