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81.
经常有朋友问我:您是不是出身于音乐世家:家里人也都搞音乐吧?其实,我的家庭背景与音乐没有任何关系,父母都是国家干部。如果不是因为从小在哈尔滨长大,受到那里大环境的熏陶和影响,不是因为姥爷为打发我童年时光而不经意间进行的音乐启蒙;不是因为父母的宽容和鼓励,我恐怕是不会走上这条道路的。 相似文献
82.
浅论“逆反心理”与青年思想教育 总被引:1,自引:0,他引:1
舒和初 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
所谓逆反心理,是在一定外界因素作用下,对某类事物产生的厌恶、反感情绪。当我们用一定的准则和规范对这种情绪进行诱导与控制,对偏离目标的行为进行约束和纠正,力求使之回到正确目标的轨道时,人们往往会产生一种内发的反向力量,做出与常理背道而驰的举动。这种心理在青少年心理成长时期很容易出现,一般叫做青少年逆反心理。 相似文献
83.
据美国《现代史杂志》1983年第1期(3月号)报道,美国普林斯顿大学从事历史研究的谢尔比·卡洛姆·戴维斯中心研究会未来两年(1984—1985年、1985—1986年)的研究课题将是慈善事业和福利事业。研究会将集中研究下列问题: 1.知识史。比较研究在不同时间和范围内对慈善事业的规模和作用的不同看法,从中世纪神学对慈善事业的看法,到整个二十世纪福利国家对它的看法,直到当前反对它的思想倾向,以及支持或反对在西方和第三世界国家之间重新分配财富的争论。2.社会史。考察对穷人、疾病和失业所应承担的责任在家庭、教区、地方政府和国家之间 相似文献
84.
85.
中国服务业的发展 ,长期未得到应有的重视。本文结合我国国情 ,阐述了加快服务业发展是我国产业结构调整的必然趋势 相似文献
86.
刘龙初 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1997,(3)
本文论述了滇西北怒江地区各民族的土地制形态的演变,经历了公有、伙有、私有三个发展阶段,以及与这三个发展阶段相衔接的三种过渡形式,并初步分析了它产生的历史原因 相似文献
87.
宝音初古拉 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(3)
汤因比的历史哲学概括起来有两种内容 :一是历史单位 ,二是文明的起源、生长衰落、解体和贯穿于其中的历史发展规律。他在研究历史的过程中把文明作为历史的最小单位 ,另一方面又肯定了历史规律的存在 ,并以文明有规律的运动研究历史。 相似文献
88.
89.
WTO《服务贸易总协定》与中外合作办学的立法 总被引:1,自引:0,他引:1
胡焰初 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2002,55(2):140-144
面对中国加入 WTO和中外合作办学活动的新变化 ,中外合作办学的立法应采取以下对策 :1 .坚持教育主权原则 ;2 .在立法上给中外合作办学恰当定位 ;3 .提高立法层次 ;4.修改现有规章并进一步丰富其内容 ;5.针对 WTO《服务贸易总协定》的规定 ,完善中外合作办学的法律、法规和规章 相似文献
90.
胡焰初 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》2004,57(5):658-663
结合国际教育服务法律原则,从我国的实际出发,我国涉外教育服务法制应具有三大基本原则:国家教育主权原则、与国际义务相协调原则和国际合作原则。 相似文献