商周吴越青铜器特征研究

商周吴越青铜器研究在当前存在分区不明显，特征研究成果较少的问题，因此需要在掌握吴越地区出土青铜器资料的基础上，对主要区域出土青铜器进行特征的比较分析，以解决当前商周吴越地区出土青铜器特征不明朗的问题。商周吴越青铜器特征研究要对吴越青铜器出土区域进行划分并以此为空间基础，从多个方面来论述各个地区青铜器的特征；从人为和自然地理两个方面来阐明吴越青铜器地区特点产生的原因；最后提炼结论。     

国家自主创新示范区战略影响下的滨海新区建设思考

目前,全球经济正进入创新竞争阶段,产业发展进入向信息经济、战略性新兴产业发展的时期.在“创新”浪潮下,我国以高新区为核心载体,设立国家自主创新示范区,在推进自主创新和高技术产业发展方面先行先试、探索试验.笔者以国家级新区滨海新区为研究对象,当前,滨海新区面临着自主创新示范区、自由贸易区、京津冀协同发展、“一带一路”等多重国家战略的叠加,承担着优化产业、服务区域的重要任务.在自主创新方面,滨海新区应进一步深化发展定位、促进产业转型,培育良好的创新空间环境,并预判新的创新增长点,以真正实现自主创新示范区的先行先试和对区域的带动作用.     

政府规模过度扩张对政府效能的影响

社会环境变迁与发展对政府公共产品提供的能力提出了更高的要求,政府规模的刚性增长成为一种普遍的趋势.但是政府过度扩张又会带来一系列问题从而影响政府效能,这些影响主要体现在政府规模过度扩张对其经济职能实现的制约、过度扩张带来高成本对政府运行效率的侵蚀、降低政府的回应能力产生信任危机、引发其他浪费寻租等政府道德风险等几个方面.     

高中美术教学中的人文精神培养

中学美术课堂是培养学生人文精神的舞台.在新课程改革理念下,要确立新的美术教学观,即是以生活美术和人文美术为主导.在这样的主导下,传授包括观察、感知、认识、实践、表现、创造、反思、评价、合作、交流等能力的培养.学生的情感、态度、价值观才可得到充分体现. 美术教育不仅是知识技能的应该说,美术课程是一种人文课程,它凝聚着浓郁的人文精神以及人文内涵所带来的神奇、感动、力量和美,它需要教师和学生在学习活动中用心去感悟,用智慧去揭示.     

加强城市公共管理改善城市人居环境——成都市生活垃圾的调查报告及政策建议

［摘要］人的生存和发展是人类城市发展永恒的追求，城市人居环境建设是实现以人为本，改善城市生态环境的具体体现，也是城市生态文明建设的评价标准。然而，城市垃圾随着人们生活水平提高也在不断地发生着变化。在新的世纪，城市垃圾已经成为影响人居建设可持续发展的最大难题之一。加强城市生态文明建设，强化城市公共管理，实现垃圾减量化、无害化、资源化利用，为城市居民营造一个健康舒适的生活环境，一直是党和政府关注的问题。因此，加强对城市垃圾无害化处理的宣传教育、完善相关政策与法规、加大改善城市环境投入是各级政府义不容辞的责任与义务。     

当代文学“历史化”的历史观问题探讨——基于政治和革命的视角

当代文学“历史化”是在一定历史观指导下的一种“事后”考察,从20世纪八九十年代的“重评”、“重写”、“重排”之后,在诸多因素的影响下,它现在正面临着一场新的历史重构。其中,最重要也是最具难度的,一是在扬弃了“从属论”、“政治决定论”之后,文学到底应该怎样表达对政治的拒迎;二是在扬弃了阶级斗争理论之后,文学到底应该如何展开对革命的书写。对这一关乎当代文学整体全局的根源性和根本性问题,只有将其置于具体的情境中,揭示历史进程及其内含的历史逻辑,与研究对象形成一种认同与认异并置的平等的对话关系,才有可能实现真正的“历史化”。     

会计职业判断在财务会计应用中的相关问题探析

对于资产的运营和管理来说,加强会计系统的管理尤为重要,除了建立科学有效的会计管理准则和规范之外,还要加强对会计人员的管理,通过提高会计从业人员的整体素质来保证财务会计管理更好的发展.本文就从这一问题出发,其中重点分析和探讨了会计职业判断对财务会计管理的重要意义,以及在财务会计中的应用.     

什么是教育?——基于权利和理性的思考

教育只有作为公民的一项权利,只有合乎理性,才会是合格的教育.其它任何美好的教育目的或目标,都不应违背这两项作为底线的教育原则,否则教育就不是教育,至少不是现代意义上的教育.历史上许多思想家和教育家那种设定某些统一的教育目的或目标的做法,都是错误的,因为受教育者想通过教育达到什么目的或目标,完全是其个人的事情,是其个人的权利.     

浅谈高校公有住房租金标准调整与住房管理

高校公有住房的管理近年来成为讨论的热点，由于高校房管部门长期以来执行行政性、福利性的住房政策，教职工以低租金标准租住住房，与市场化的脚步不相吻合，加大经济调控的力度，通过提高租金标准，消除其房屋租金的福利性，进行租金标准的调整与市场化管理。