西部十二省企业竞争力比较分析与评价

企业的竞争力一直是研究区域竞争力的重要组成部分,IMD认为区域竞争力有三个直接竞争力因素——产业竞争力、企业竞争力和涉外竞争力。西部开发以来,企业的发展是各省区经济增长的重要推动力量,各省区的企业竞争力是其整体竞争力强弱的最直观表现,也是区域竞争力最坚实的基础。对企业竞争力强弱评价的方法较多,本文采用了主成分分析法对西部各省区的企业竞争力进行静态和动态的测度,在整体排序之后对各省区的排序结果进行了说明和比较,从中可以看到各省区的企业在最近几年中的发展状态,并提出以加快产业结构调整、加大技术创新力度等手段来进一步提升各省区企业竞争力的建议。     

英语学习与英美文化浅谈

语言与文化紧密相关。本文摘录《大学英语》课本 (文理科通用 )中的许多例句 ,阐述了文化背景在英语学习中的重要作用。本文不仅强调打好语言基础的重要性 ,更注重提高英语学习者文化素质的提高。二者的结合对于提高运用英语的能力有很大的帮助     

玉米新品种绵单四号高产栽培技术研究

采用五因素二次回归正交旋转组合设计 ,建立了玉米绵单四号产量 (Y)与密度 (X1) ,施氮量 (X2 ) ,施磷量 (X3) ,施钾量 (X4 ) ,施锌量 (X5)的数学模型。经因子水平选优 ,得出产量在 6 750kg/hm2 以上的栽培模式为 :密度 4 1550～ 4 2 6 75株 /hm2 ,施纯氮 2 16～ 2 2 6 .5kg/hm2 ,施用P2 O5为6 1.5～ 6 9kg/hm2 ,施用K2 O为 6 4 .5～ 72kg/hm2 ,施用ZnO为 2 1.15～ 2 2 .95kg/hm2 。     

广州:最低生活保障标准大幅提高

自今年4月1日起广东省广州市将大幅度提高城乡最低生活保障标准和低收入困难家庭认定标准,全市城镇平均低保标准和农村平均低保标准将分别提高17.14%和24.23%,增幅是广州1995年建立最低生活保障制度以来历年之最。     

五大连池国际低碳旅游示范镇建设的启示与建议

五大连池正在向国际低碳旅游示范镇迈进，建设过程中得到各级领导高度重视，得到全体群众的大力支持，同时也是科技人员努力工作的结果。在建设过程中还要坚持以低碳环保为核心，以保护生态资源为根本，以完善旅游服务功能为重点，以提高旅游服务质量为基础。     

失能老人：沉重的衰老，何处可依？

随着我国步入老龄化社会,失能老人（丧失生活自理能力的老人）群体的养老问题越来越受到社会的关注。据中国社科院发布的数据显示,我国失能老人数量已经超过3700万,预计到2015年将接近4000万。如何让失能老人过上幸福的晚年生活,已成为各界关心的话题。今年70多岁的杨老伯每次见到41岁的女儿杨竹慧就感到内疚。他告诉记者,女儿在西安做财务工作,但每个周末都得回老家陕西户县照看躺在床上多年的自己,周一再赶回西安上班。多年的两地奔波,使得刚过不惑之年的闺女显得比同龄人苍老很多。     

建立双向成才机制 培养跨世纪教育人才

从某种意义上来说,21世纪政治和经济的发展,归根结底是由各级各类人才的素质和水平决定的,各级各类人才的素质又是由中小学教师的素质决定的,而中小学教师的素质又是由高等师范院校这一教育的“工作母机”决定的。因此,培养跨世纪的教育人才,应当着眼于两支队伍的塑造,即一支德才兼备、一专多能、理论基础扎实、实践经验丰富、特点鲜明的高师教师队伍和一支思想好、素质高、业务精、有创新意识和改革精神的中小学教师队伍;同时还要着眼于建立有效地推动高师教师和中小学教师双向成才的管理体制,为21世纪我国社会发展目标的实现奠定雄厚的人才基础。     

黑龙江省装备工业走向国际市场战略研究

在对黑龙江省装备工业发展状况研究的基础上 ,提出组建优势大企业集团 ,以优势大企业为中心建立起有利于大中小企业共同发展的产业链和产业网络 ;以本地区具有优势的产品为龙头 ,开发国内外装备产品市场 ;抓住国内扩大基本建设机遇 ,为重大工程项目建设提供配套设备 ,积极开发国家政策支持的装备产品 ;努力提高产品在国际市场的竞争力 ,“走出去”跨国经营 ,推进企业的国际化 ,积极与跨国公司合作 ,在合作中逐渐提高黑龙江省装备工业的竞争能力等战略思路。     

生命美学建构的崭新视域——评蒋继华《媚:感性生命的欲望表达》

《媚：感性生命的欲望表达》采用宏阔贯通的研究视野,重在探讨＂媚＂范畴的生命机缘与人性建构的关系,将历史审视和当代批判融为一体,整合了感性描述、知性分析与理性辩证的研究方法,深入阐释了＂媚＂的美学意义、人学内涵和文化归属,其研究视域新颖。该书通过对＂媚＂范畴的系统研究彰显审美的多样化对人的存在的价值意义,以把握生命本真与艺术审美的血脉之联,实乃在诠释＂美学即人学＂的价值立场。     

浅谈项目教学法在工学结合教学模式下的应用

工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式,形式多种多样,是工作与学习交替进行的,它们的共同点是学生在校期间不仅学习而且工作,这里的工作不是模拟的工作,而是与普通职业人一样的工作,学生的工作作为学校专业培养计划的一部分,除了接受企业的常规管理外,学校有严格的过程管理和考核.工学结合是以职业为导向,以提高学生就业竞争能力为目的,以市场需求为运作平台,直接的结果是促进学生的就业,更适应职业教育使用的一种模式.