我们的哲学家害的什么病?——一个美国哲学家的抗议

今天的哲学,尤其是美国的哲学,正在衰退。部分原因是我们整个文化所感染的疾病。这病多半产生于我们迄未制止的世界的混乱——它时刻威胁着整个人类。不过,在所有人当中,哲学家最没有权利来归罪环境。因为,最伟大的哲学家的秘诀,往往正是在于他们有能力利用艰难的处境作为一个阶梯,借以攀登最高的创造性。我们只要提苏格拉底就行了。那末,我们的哲学家究竟害了什么病,使他们当中很少有人作出了创造性的反应呢?     

浅谈发行工作如何利用好媒体宣传

发行工作是出版社工作的重中之重,它是出版社生产资金有效运转和实现再生产的关键环节,而宣传推广又是发行工作的重中之重,通过它可以提高知名度,促进销售.现代意义上的宣传推广就是一场营销大战,媒体就是它进行立体、全方位宣传的最大、最有效的战场。     

英国哲学的新动向

下面这篇文章主要根据我于1962年夏天在牛津大学所学习到的东西和按照这种经验我所读到的东西写成。在一篇短文里当然不可能非常公平地论述象当代英国哲学这样一种复杂现象。因此注意将要集中在三个密切相关的领域,即形而上学、神学和历史哲学的某些创造性征兆上。形而上学和神学的新动向。尽管对形而上学的反对在继续扩大,仍然有一些即将发生变化的征兆。开始是逻辑实证主义明显地衰落了。今天很少有英国哲学家会冒自称逻辑实证主义者的危险。因此弗鲁(A.Flew),作为《逻辑和语言》第二辑的编者,谨     

大学文化的传承创新是时代赋予大学的重要使命——2012“高等教育现代化：大学文化的传承与创新”学术研讨会综述

现代化进程中的高等教育创新发展需要发挥大学的文化创新职能。大学文化的本质在于＂化＂人,是大学文化的价值理性与工具理性的统一。在新的历史时期,大学文化的传承创新是时代赋予大学的重要使命,是高教强省建设的重要内容,在此进程中,要建设各具特色的大学文化,包括高职院校的特色文化建设。将文化传承创新拓展为大学的第四职能是建设中国特色的大学与高等教育现代化的必然要求。     

国际化抑或本土化？——探讨我国大学人文教育的逻辑起点

西方的人文传统和价值体系由于中西方现实条件的不同,并不完全适用于中国的大学人文教育。中国大学人文教育必然要走本土化道路,必然要与传统文化相结合,要发扬和创新中华民族优秀的人文传统和文化。在大学人文教育本土化的过程中,本科教育理念的更新以及大学生文化自觉及主体意识的唤醒是关键一环。