“人权”背后隐藏着什么?——评英国国会外委会报告书

英国国会外委会报告书无中生有地攻击中国的人权状况,用自己编造的根据来说明“香港的人权有可能在九七后恶化”,然后“建议”港府九七前成立“人权委员会”和“人权监察机构”,“保障香港主权移交后仍享有基本人权”。那个外委会主     

对权力实行有效监督的若干思考

对权力实行有效监督的若干思考孟海天在中纪委第六次全体会议上，江泽民同志发表了重要讲话，从战略和全局的高度深刻阐述了在新的历史条件下，加强党的建设，健全党内监督机制的重大意义，并鲜明地指出：“我们党执政以后，特别是在新的历史条件下，能不能成功地解决党内...     

世界大港——汉堡 安特卫普 利物浦

德国通向世界的大门——汉堡 汉堡的正式名称是汉堡自由汉萨市,位于易北河岸,距入海口110公里。它是欧洲最古老的港口之一,早在13世纪就已发展成德国的主要贸易城市,对内对外贸易和海运都十分发达。目前,它是西德最大的海港,也是西欧和世界最大的港口之一。 到20世纪初,汉堡仍保持了“德国通向世界的大门”的地位,1914年第一次世界大战爆发后,汉堡的对外贸易停止,拥有1,466艘商船的     

巨额财产来源不明罪的司法认定若干问题探讨

巨额财产来源不明罪是适应惩治腐败犯罪分子的需要而规定的一种新罪。在司法实践中具体包括 :“关于是否继承遗产、接受遗赠或馈赠的认定、巨额财产是否来源于借贷关系或保管关系的认定”等五个问题。认定这些问题的关键在于 :重调查研究、重证据 ,采用合法、合理、合情的科学推理、判断原则 ,从而对来源不明的巨额财产做出是否构成犯罪的正确结论。     

思想品德课教学如何营造宽松和谐的教学氛围

著名心理学家罗杰斯认为：＂成功的教育依赖于一种和谐安全的课堂氛围。＂实践证明,宽松、和谐的教学氛围,是学生与教师之间、学生与学生之间理解、沟通和感悟的前提,是学生与学生、学生与教师之间对话和合作的基础。以下通过几点来介绍,如何在思想品德课教学中营造宽松和谐的教学氛围。     

走进领导科学

从八十年代初期“领导科学”在我国兴起以来，随着实践发展、干部教育和理论建设的需要，这门学科已经取得了很大的成绩和进展。     

迁移理论在英语教学中的应用

迁移现象广泛存在于英语教学过程中,教师在掌握有关学习迁移的理论及其影响的基础上,应充分利用迁移规律,促进学生学习正迁移,抑制负迁移.     

从“经济管理”到“意义管理”：基于中国式现代化的组织管理目标升级

基于中国式现代化，组织管理将不再只是追求经济增长，而是需要营造更尊重人、更重视人，更能充分满足人之意愿憧憬的良好情境氛围，将组织持续发展建立于人之价值的充分实现基础上，提升人之幸福感，增进社会福祉，助力社会发展和人的持续有效发展。以人民为中心是“意义管理”所遵循的重要理论基础。对于管理者而言，引领主导的重点就需要从最初的追求物质不断提升至精神满足，帮助群体成员找到工作的意义、社会的责任直至人生的意义，继而强化个体责任认知并坚定信心追求，最终增进社会福祉。“意义管理”应瞄准人之价值与意愿的目标转型，建立于积极精神认知基础上的责任感激发，植根于个体情绪感受的信念愿景打造，落脚于社会福祉增进的发展价值体现。其框架构建则主要集中于信念愿景、人性尊严、创新创造、个人福祉和社会福祉五个方面。领导者在提升组织管理目标的过程中应重点关注高质量的自我实现，全力追求有意义的创新设计，全面推进人民权益与民生福祉的最大化实现。     

风险社会背景下大学生的信仰危机

当今,世界正由工业社会向风险社会过渡,信仰危机是当代人类面临的全球性问题,信仰危机的出现要求我们关注信仰教育。受全球化的影响,中国也处于风险社会之中。大学生作为我国社会主义事业的接班人,其信仰状况直接关系到国家的前途和命运。本文首先阐述了信仰以及信仰危机的含义,然后分析了我国大学生当前存在的信仰危机及其产生的原因,最后对于解决我国大学生的信仰危机提出了几点建议。