浅谈初中地理教学的重要性

初中的地理教学是在为学生将来的地理知识打下基础。学校高中课程的改革，初中的地理教学也会随之越来越重要，有了良好的基础，才会为将来的进一步深入学习，做好积淀，做好准备。初中的地理教学，是在学生进行基础的教育上，进一步的完善学生的基础素质。丰富学生的知识。使学生在基础上对于地理有了初步的了解。在本文中，作者将主要对于初中的地理教学的重要性进行了观点的阐述。     

社会热点问题在高校思政教育工作中的价值研究

当前是信息化的时代，人们获得社会热点信息的速度更快，途径也更为广泛。社会热点问题具有鲜明的时代性，同时具有动态性、复杂性、大众性、典型性等特征，对人们的思想形成有很大影响。大学生普遍关注社会热点问题，鉴于社会热点问题的特点，探寻其蕴含的思想政治教育价值，有利于实现社会热点问题和思想教育工作的完美结合，这无疑是高校思政教育的有益尝试。     

商业模式创意如何才能得到顺利应用?——企业创新文化调节下动态能力的中介作用

新商业模式创意并非自然而然就能顺利地应用于实践中,但以往的研究却普遍忽视了商业模式创意如何在实践中应用的问题.本文基于商业模式创新的过程观、计划行为理论以及动态能力理论,探究了从商业模式创意到商业模式应用的过程机制及边界条件.研究通过对572家中国企业的问卷调查和实证分析得出:(1)商业模式创意对商业模式应用呈正向显著作用;(2)动态能力在商业模式创意与商业模式应用之间发挥部分中介作用;(3)创新文化不仅能够强化商业模式创意与动态能力之间的关系,同时也能够强化动态能力在商业模式创新过程中的中介作用.本研究不仅丰富了商业模式创新现有的理论框架,更有助于深入理解从商业模式创意到商业模式应用的作用路径,并有助于企业的商业模式创新实践.     

新兴资阳红胜火 撩人商机扑面来

资阳市位于中国西部四川盆地中部,辖雁江区、安岳县、乐至县,代管简阳市。幅员面积7962平方公里,总人口488万。2006年,资阳规模以上工业实现产值293亿元,实现增加值101．9亿元,同比增长34．1%,增速居四川省第一位。工业经济总量由2005年的第11位上升为第9位。一个建市不足7年的新兴城市,何以取得如此骄人的业绩?阳春三月,记者一行驱车前往一探究由。     

工业能源使用结构的改善与替代能源策略

能源是工业经济可持续发展的支撑,调整优化工业能源供给与需求结构,需要发展水电、天然气和煤的净化燃烧技术,改变常规能源的供给与消费结构;更要大力发展核能、太阳能、水能、风能、地热和生物能源等替代能源,推动节能技术和新能源利用技术的发展.工业结构调整中能源替代需要经济、技术以及法律、政策的支持和保障,使利益诱导成为替代能源开发的基础机制,并在工业能源结构调整中通过国家法律及政府政策引导,以激励能源合理使用与替代能源的有效开发.     

京津冀一体化中河北省的产业定位与产业结构调整

京津冀要联合,除了进行科学的规划外,更重要的是要有实质性的举措和进展,惟此,才能实现真正的一体化。在这个过程中,准确地分析比较优势和比较劣势,扬长避短,在打破瓶颈中寻找机遇,进而谋求共同发展,应是各地首先要达成的共识。希望“战略思维”栏目的几篇文章能为京津冀地区走向一体化提供一些切实可行的新思路。     

毛泽东个人思想中的民粹主义成分及其具体表现

民粹主义是十九世纪中叶在俄国出现的一个带有浓厚空想社会主义色彩的小资产阶级思想流派。通过分析民粹主义基本观点及其判断标准,发现在毛泽东的个人思想中确实存在民粹主义成分,且具体表现在新民主主义革命初期和社会主义建设早期。     

“封疆大吏”如何百变成将

大区经理也有"封疆大吏"之称,系一个企业发展的中坚力量.大多数大区经理们是从市场一线打滚爬过来之人,历经市场千锤百炼,从普通业务人员到区域经理,再跃至为管辖几方市场的大区经理,或许经过了数年,也许经历了十余年,方成就为驰骋纵横的实战之将.     

科学发展观与马克思学派社会经济分析思路

社会经济发展理论源于亚当·斯密和大卫·李嘉图为代表的古典经济学派,是二战后在发达国家广泛流行的理论,其理论及模型的建立强调科学技术进步、人力资本积累、劳动分工以及制度变迁的作用。但理论家自身存在的认识论缺陷使其不可能科学完整的建立社会经济发展理论及分析模型。因此必须遵循马克思的方法论,建立科学的社会经济发展理论,并以此指导和服务于社会经济发展的实践。