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111.
煤矿事业可以说是我国经济发展的重要支柱,特别是在如今社会经济得以进步的同时,我国的煤矿事业发展如火如荼,这对于国民经济的增长而言有着积极的意义。但是,近些年来,我国煤矿企业在工作的时候,出现安全事故的概率越来越高,在查找具体原因之后,发现煤矿企业并没有将思想政治工作落实到要点处。为了杜绝在工作时产生安全事故,给施工人员带来安全隐患,影响煤矿事业的正常进展,就必须在企业内部开展思想政治工作,思想政治工作对于安全生产而言有着至关重要的作用。文章就对煤矿企业思想政治工作对安全生产的积极作用进行分析,以供参考。  相似文献   
112.
张丽萍  袁宝华 《社区》2013,(24):25-25
社区照顾具有就地就近、邻里互助的基本功用,如何将临时性的儿童照顾,纳入到社区一一家门口照顾的范畴内,是很多家长的期望,也是社区居委会如何以民所需、拓展好社区服务的一个新课题。从社区居委会工作职能上讲,并没有强行规定其要提供临时托管小孩子的服务,但对于家长的需求,社区居委会有拓展服务的义务和责任。类似“课余学校”这样的儿童照顾服务,有不少社区在做,但也有的坚持不好,其中既有居委会服务人力不足的原因,也有社区难以担责的困扰。从长远看,对小孩的“社区照顾”也应有所创新。  相似文献   
113.
高校课堂教学中实施课程思政是我国各类高校教学改革的必然趋势.该文从高等师范院校《高等数学》课程的教学现状出发,探索在《高等数学》课程中实施课程思政的方法和手段,从而不断提升教师课程思政能力和水平,理清《高等数学》中蕴含的思政元素,使《高等数学》知识和思政元素有机融合,实现知识传授与价值引领的统一,实现高等师范院校"立德树人"的根本目标.最后提出评估《高等数学》课程中课程思政实施效果的方法,及时总结经验和不足.  相似文献   
114.
在我国古典诗词上,“窗”、“隔”的出现频率极高,这不是修辞学上以窗代室的简单的“借代”,而是在我国传统文化氛围中生成的一种具有深刻哲学蕴涵的审美观的体现。纵观历史,中国传统文化从来不把人和自然分离开来,而是坚定地认为人和整个宇宙实属一体,以儒家为主导的哲学现将人视为复杂的自然等级结构中不可分割的一个环节。认为,人因为只是阴阳两气交感所化生出来的宇宙万物中一物。所以人与宇宙实为一体,即“人与天一物也。”张载讲:“乾称父,坤称母;于兹藐焉,混然中处,故天地之塞吾其体;天地之帅百其性。”即天地是万物与…  相似文献   
115.
特色观视阈的中国特色社会主义   总被引:1,自引:0,他引:1  
特色是事物最优的存在方式和演化方向,形成于共性与个性的相互扬弃、优化以及事物内部和外部的协调优化过程中。特色观对于我们深刻理解和把握中国特色社会主义具有重要的启迪。中国特色社会主义是当代中国最佳生存方式与最优发展方向。高举中国特色社会主义旗帜,要坚持共性与个性双向优化互促,坚持内部优化与外部优化协调推进。以特色观的视角阐释中国特色社会主义,其意义不仅在于以特色的理念来深刻理解中国特色社会主义,更本质的目的在于探寻持续推进中国特色社会主义的答案,促进中国特色社会主义理论和实践继续向优化的方向发展。  相似文献   
116.
随着信息技术的迅猛发展,几百年、几千年来所形成的教育制度正经受着严峻的挑战,传统教育制度的深刻变革和教育与信息技术的有机结合已成为教育改革与发展的必然趋势。  相似文献   
117.
法国的社区及其公共服务机构   总被引:2,自引:0,他引:2  
法国是一个具有悠久的农村公社传统的国家。而作为最基础的行政单位的市镇,沿袭了法国传统的社区划分,成为最基本的社区和公共服务机构。城市共同体、聚居区共同体和村镇共同体是近半个多世纪以来具有法国特色的行政层面的公共服务机构。  相似文献   
118.
本文从图书馆文献获取能力的含义人手,分析了影响文献获取能力的因素,认为采访人员的素质和业务能力的高低是影响文献获取能力的关键因素,给出了一些采访人员如何提高素质的途径.  相似文献   
119.
新新人类语言之语用分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
出生于 2 0世纪八九十年代的新新人类在思维方式、情感表达方式和行为方式等方面标新立异 ,领先社会潮流 ,追求个性凸现 ;作为其思想感情载体的语言 ,从语用学角度表现出颠覆传统语言学基本原则 ,兼收并蓄外来语言、流行语言、数学语言与网络语言因素的特征和追新逐奇的前卫倾向 ,而社会实践和语言实践作为新语言观念的过滤器 ,将使之走向规范、健康和纯净  相似文献   
120.
教学语境的结构与功能探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
教学语境是教学语用学研究的核心范畴之一,其结构由硬语境与软语境的相互联系、相互制约构成,其功能主要表现在教学语境是教学话语贴切得体的"引擎"、是教学话语意义生成的"温床"、是教学话语意义理解的"基础"、是教学话语主体活动的"舞台"等方面.  相似文献   
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