《唱支山歌给党听》背后的故事

1997年5月9日,对76岁的姚筱舟老人来说是一个难忘的日子。这一天他应上海东方电视台之邀,前去参加第17届上海之春音乐会开幕式。在现场,他第一次见到了作曲家朱践耳和已成为著名歌唱家的才旦卓玛。在雷鸣般的掌声和照相机闪光灯的包围下,他们三人忘情拥     

商业银行内部营销与员工满意关系的实证研究

实行内部营销将改善内部服务质量,进而提高员工满意度。通过文献研究,构建出商业银行内部营销与员工满意关系模型,并以湖南省30余家商业银行的员工为实证样本,验证了模型的假设关系。研究发现,商业银行内部营销的构成维度招聘、沟通、培训、激励、授权、参与管理、银行文化对员工满意均具有直接的正向影响。据此,本文从内部营销角度提出了提升商业银行员工满意度的策略建议。     

浅谈加强税源监控的有效途径

税源监控是税收管理的核心,贯穿于地方税收管理的全过程,也是地方税务机关征管能力与水平的重要标志。针对新形势下税源监控的有效途径进行了一些探讨和研究。     

思想品德课中学生创新能力的培养

21世纪科技突飞猛进,知识经济成为主导经济.知识经济的基本特征是知识不断创新,高新技术迅速产业化.要迎接科技和知识经济兴起的挑战,最重要的是要坚持创新."创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."创新的关键在人才,而人才的培养靠教育.     

如何在语文教学中激发学生的创新能力

素质教育以一个全新的姿态在教育改革的今天引起巨大的反响,而素质教育的重点就是创新。创新精神是指人在创造活动过程中表现出来的精神状态,集中反映了人的人格精神:追求卓越的进取性;敢为人先的挑战性;顽强拼搏的坚韧性。如何结合现实的教育,注重培养学生“学贵在疑、学贵在问”呢?首先,在语文教学过程中如何培养学生的想象能力,这是培养学生创新能     

跨文化的风格形态论之省思

中西方的风格形态论在理论建构上各有优缺点。其中 ,中国古典的风格形态论因其独特的思维和阐述方式 ,在目前学科建设中 ,得到了不少理论者的注目。但它也不能解决目前中国风格形态论建设中存在的问题 :一是分类方法问题 ;二是类别和形态特征阐述的跨文化体系贯通的可能性问题。在许多重大问题都已经经过或正面临着重新命名和阐释的学术背景下 ,重建风格形态论是必须的 ,也应该是可能的     

新课改背景下的高中英语教师适应性及专业发展

重庆市普通高中新课改于2010年正式启动,迄今为止仍有相当一部分教师不能适应新课改背景下的英语教学.英语教师在课程理念的认同、课程知识的储备、教材观念的变革、教学方式的转变、评价方式的建构等方面还存在不适应现象.本文从上述不适应情况出发,提出了一些具体的改进措施,以便让普通高中英语教师能在新课程背景情境下尽快的适应新课改,更快的实现自己的专业发展     

如何在语文教学中激发学生的创新能力

素质教育以一个全新的姿态在教育改革的今天引起巨大的反响,而素质教育的重点就是创新.创新精神是指人在创造活动过程中表现出来的精神状态,集中反映了人的人格精神:追求卓越的进取性;敢为人先的挑战性;顽强拼搏的坚韧性.如何结合现实的教育,注重培养学生"学贵在疑、学贵在问"呢?     

高校学生申诉制度的有效运行

高校学生申诉制度作为依法治校方略下的必然产物和高校法治教育的有效载体,引起了教育界的广泛关注。本文以亲身的实践经验为基点,首先对建立高校学生申诉制度的必然性进行了讨论,随后对高校学生申诉制度在实际运作过程所面临的困难进行了具体剖析,最后对如何有效地运作高校学生申诉制度进行深入探讨,提出了三条有效路径,即法治化教育与人性化教育有机整合;制度、机构与人员齐头并进;学生、教师与学校齐心合力。     

思想品德课中学生创新能力的培养

21世纪科技突飞猛进,知识经济成为主导经济。知识经济的基本特征是知识不断创新,高新技术迅速产业化。要迎接科技和知识经济兴起的挑战,最重要的是要坚持创新。"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新的关键在人才,而人才的培养靠教育。因此,充分发掘学生创新潜能,提高学生创新能力是我们每个教师义不容辞的职责。一、更新教育观念,创新教学模式