中国流动的人口社会保障问题研究

中国是一个农业人口大国,随着农业人口过剩,农村劳动力向城市转移,中国的人口流动成为了一个不可逆转的大趋势。伴随着人口大规模的流动,这一部分人的社会保障问题成为日益严重和急需解决的问题。本文旨在考察中国流动人口的社会保障现状,在此基础上,提出从城乡户籍制度改革,提高流动人口收入水平,完善社会保障体系等方面来解决现存的一系列中国流动人口社会保障问题。     

两次否定与“超越”

<正> 否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律之一,它揭示了事物发展的方向和道路.事物在否定之否定阶段会重复肯定阶段的某些特征、特性,事物好象又回到了原来的出发点.但,“那是另一种重复,是在更高基础上的重复(“否定的否定”).这种现象的根源在于:事物不论怎样发展都离不开它的基础,发展不是通向一个无法预测的未来,而始终是在事物内部矛盾作用下的自我发展.事物发展的出发点,     

基于限制博弈的具有容量限制的易腐品联合运输费用分摊问题

在易腐品的运输过程中，易腐品的新鲜度不仅会随时间的流逝而下降，而且还会受运输设施所采用的保鲜技术的影响。所以易腐品零售商使用某种运输设施时，零售商除了需要支付运输成本和保鲜成本之外，他们还需要承担因易腐品新鲜度下降而导致的价值损耗。本文首先把运输成本、保鲜成本和易腐品新鲜度下降导致的价值损耗作为总费用，通过应用限制博弈的可行联盟思想，把具有容量限制的易腐品联合运输的费用分摊问题转化为一类限制博弈模型。然后，通过讨论该限制博弈的相关性质，给出了该博弈限制核非空的充分条件。最后，通过实例将限制核与Shapley值、τ-值和核仁进行了比较分析。     

真正的自由王国"在必然王国的彼岸"——兼论马克思恩格斯自由观的根本不同

恩格斯把自由定义为对必然的认识,这完全是黑格尔的观点,只是在与必然的关系中谈自由,不可能说明和解决人真正的自由问题。马克思不是在自然必然性而是在社会领域内谈自由,从而说明和解决了人的翻身解放自由发展问题,创立了科学共产主义理论。     

高校辅导员队伍建设新议

高校辅导员队伍的定位与建设是高校开展好学生工作的基础.高校辅导员工作中存在一些问题,因此他们要承担好以下角色,即要做学生思想政治工作的教育者、身心发展的疏导者、学业前途的指导者、生活选择的参谋者和日常生活的管理者,实现从传统教育理念向现代教育理念进行五个转换.采取有力措施完善高校辅导员队伍建设.     

用真情与责任擦亮城市容颜——记德州市劳动模范、优秀城市美容师、环卫处清运二公司经理李宪生

他出生在一个环卫世家,全家有20余口人从事环卫工作。他牢记父辈对他的教诲,20年如一日在岗位上兢兢业业。     

教育革命论

中国最需要的是创新,然而中国学生最缺乏的也是创新,中国学校最不能容忍的也是创新。妨碍中国人创新的原因之一就是“教育”这种并不科学的理念和做法。中国的教育人们对它的批判是严厉全面尖锐的,但并不一定是深刻的。就像孩子发烧,任何人一摸其脑袋就知道孩子病了,也能说出一些分析和责怪的话来,但是对于其真实病因尤其是如何治疗却不是一般人所能说出的了。这就是经验与科学的区别。我对中国的教育批判严厉。概括地说:它用最繁琐的内容最专制的形式最高昂的代价让人学了许多(不能说全部)最没用的东西———正所谓“真传一张纸,假传万卷书…     

基于中介语研究视角的日语被动句习得研究

运用二语习得理论对日语间接被动句进行了实证性研究，发现学习者中介语主要来自语际负迁移和语内负迁移。同时也存在少量的语义替换、迂回描述、简化等交际策略。日语被动句表达说话人受影响的主观情绪，说话人的主观关联性是其本质语义特征。引导学习者洞察这种文化心理本质，可以提高习得质量。     

马克思哲学与恩格斯哲学的不同来源和根本差别

马克思哲学的理论来源不是德国古典哲学而是古希腊伊壁鸠鲁哲学,恩格斯哲学的理论来源才是德国古典哲学。理论来源的不同必然导致哲学观点的根本差别,在评价德国哲学、物质观、辩证法、自由观、认识论、历史观、与自然科学的关系等一切哲学问题上二者都根本不同。这是“世界观和理解力”的差别,是把人当作人和把人当作物的哲学的差别,是哲学发展的高级阶段和低级阶段的差别。理解和复兴马克思哲学是坚持和发展马克思主义的当务之急。     

治口腔溃疡，不能只泻火

口腔溃疡是很多人都会遇到的小麻烦，多数人认为，口腔溃疡就是上火了，要败火才行，但也有败火败不掉的口腔溃疡。小张就是一个典型的例子，他经常口腔溃疡，有时疼得直咧嘴，还长时间下不去，所以他一有溃疡就买凉茶当水喝，还自己到药店买中药来泻火。药是吃了不少，可溃疡仍然“此起彼伏”，还落下个腹泻的毛病，不得已，他才求助于医生。