社群主义与个人主义争论的实质与启示

西方社群主义与个人主义之间的争论表明其在价值观上并没有根本分歧,不同的观点主要体现在方法论上,其实质就是要用社群主义者的研究方法来理解西方个人权利价值观得以确立的历史渊源。与之迥然不同的是中国儒家文化传统,是一种“关系型社群主义文化”,解读这种文化,在方法论上与西方社群主义的主张没有本质不同,但在价值观上出现系统差异。     

浅谈急诊患者实施健康教育的重要性

健康教育是通过有计划有组织有系统的教育活动,促使人们自愿采取的有利于健康的行为和生活方式,消除或减轻危险因素降低发病率、伤残率、病死率,促进健康教育提高生命质量的过程。医学健康促进是社会经济学发展医学科技进步和客观需求的产物,也是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势,更是医院改善服务态度、提高医疗护理质量、创建健康医院的重要措施。     

信息类高校网络依赖大学生团体心理辅导的设计研究

通过文件调查信息类高校网络依赖现状,结果表明：有近十分之一的同学每日上网时间过长,网络成为其情绪管理的重要途径,且有一定的依赖。信息类高校大学生对网络的依赖程度与其所在的年级的高低存在正相关,与性别及专业的相关度不高。团体心理辅导围绕五大主题：时间管理、自我探索、自我控制、情绪管理、人际交往。主要在团体目标设定,团体领导者和助手的选定,团体时间、次数、地点的确定,团体成员的招募和甄选;团体方案的设计等方面组织实施。     

江苏物联网协同创新发展的现状、趋势与对策建议

江苏物联网协同创新具有一定的先发优势,同时也面临资源要素整合不够、组织体系有待完善、运行机制需要创新等挑战.政府应从相应的政策法规支持、重点工程示范、专项资金设立、高端人才引进与培养等方面进行物联网协同创新的战略引领,要健全利益分享、风险分担以及评价机制,强化物联网产业发展与创新的目标导向,促进不同创新主体的广域协同,从而推进江苏物联网协同创新的健康发展.     

高速经济发展下的工业设计教育对策思考

我国工业设计教育起步相对西方发达国家晚了半个多世纪,但经过数十年的探索、引进和消化,已初步形成了自己的人才培养模式,也为国家陆续输送了不少工业设计人才。随着我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济的不断发展,面对激烈的市场竞争,企业对工业设计人才的需求在日益增大。面对新的机遇与挑战,我们应反思工业设计教育,并制定相应的工业设计教育对策。一、多层次培养设计人才我国目前的工业设计教育基本上仍然是单一模式。而高等教育的大众化是客观趋势,大众化必然伴随着高等教育结构的多样化、多层次化。设计教育的多样化、多层次化,…     

儿童业余钢琴教学改革探析

通过对儿童业余钢琴教育教学所存在的问题进行探讨和改革,意在推进全民审美教育、提高全民 族音乐文化素质的进程,让所有学琴的孩子们在音乐的殿堂里快乐地塑造心灵、陶冶情操、开发智力、愉悦身 心,提高艺术鉴赏力和艺术创造力,培养孩子们音乐和人品的素质,为将来打下一个良好的基础。     

试论加强高校思想政治工作干部队伍的培训

高校思想政治工作干部队伍基本面虽尚好,但仍存在专业知识不够精,培训不规范不全面等问题。社会对人才素质的要求,思想政治工作者自身素质的提高,高校改革的工作环境与工作对象大学生的一系列新的变化,都凸显了加强培训的必要性。培训内容的重点需放在政治理论学习,思想道德素质提高,思想教育管理的专业知识与计算机网络新知识的学习方面。学历培训、在职进修、举办培训班或专题讨论会、出国考察或校际交流、社会实践、网上远程培训等方式可以达到加强培训的目的。     

廊坊市创新型外语人才的供求及培养

随着廊坊市对外经济的快速发展，外语人才在廊坊企业中的作用日益凸显。培养大量高素质的创新型外语人才，已引起廊坊市相关企业及高校的重视。这项系统工程，需要政府的引导和支持、企业的参与和配合以及高校师生的探索和实践。     

从申论考试看干部应树立的科学思维观

申论考试是模拟领导干部处理日常工作的一种情境测试,要求应试者从领导者的角度解决实际问题,进行申述论证,因而具有"工作研究"的性质.为了确保"工作研究"的顺利进行,并取得申论考试的成功,应试者应当树立科学思维观,提高科学思维能力.