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991.
一、研究背景及意义(略)二、理论基础及依据
(一)建构主义理论
建构主义理论认为:学生不应该被看成是知识的被动接受者,而是通过教师与学生、学生与学生之间的互动,通过学生对知识的交流、探究来主动完成知识的建构。教师不再是书本知识的“搬运工”,而是设计者、组织者、参与者、帮助者和促进者,在此过程中充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。 相似文献
(一)建构主义理论
建构主义理论认为:学生不应该被看成是知识的被动接受者,而是通过教师与学生、学生与学生之间的互动,通过学生对知识的交流、探究来主动完成知识的建构。教师不再是书本知识的“搬运工”,而是设计者、组织者、参与者、帮助者和促进者,在此过程中充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。 相似文献
992.
通过分析对比电子商务的几种模式,研究苏宁传统的组织构架和苏宁O2O模式,从而对目前4G网络时代,苏宁O2O实体店运营模式的发展趋势作出分析总结。 相似文献
993.
绩效考核在人力资源管理中是重要的部分,本文就绩效考核在企业人力资源管理中的作用,以及如何协调部门绩效考核与员工绩效考核进行了探讨。 相似文献
994.
跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动,是以四肢肌肉活动为主锻炼多种脏器的全身运动项目,也是一种非常有效的有氧运动,具有很好的锻炼价值。港城小学努力在绳彩飞扬、益体益智、快乐相伴上下功夫,以特色彰显出浓郁的文化气息,以特色成就学校的美好发展。 相似文献
995.
人口老龄化和情绪障碍是世界卫生组织报告的两个世界卫生难题.光对情绪障碍,尤其是抑郁症具有重要影响作用,光干预应用于养老空间,可实现早期介入,全病程干预:预防发生、延缓发展、促进康复.但要实现其临床研究成果在养老空间的应用,仍有大量待解决的科学及实践问题.因此,本文基于文献研究,辅以模拟实例,梳理了抑郁症光干预的作用机制... 相似文献
996.
当代中国正处在一个特定的社会转型期,其主要特点是中国传统社会的整体价值体系第一次遇到全面的挑战。在旧的价值体系被打破、新的价值体系尚未完全建立起来的“整合”时期,社会中的个体由原来的“政策管理下的人”,转变为市场经济关系中的独立的“经济人”。“物化人格”的泛滥,使崇高伦理价值观和英雄主义缺乏社会存在基础,使社会文化形成“媚俗”流行趋势,这是导致社会公德失范的一个重要原因。本文论证分析了市场经济与民族传统优秀伦理观念的冲突,以及构建与市场经济相适应的新型崇高伦理价值观的意义。指出对一个时代社会价值观的走向,一代知识分子不应做壁上观:丧失英雄主义的民族.是不可能走在世界前列的。本文提出了伦理崇高与现代文化价值观重建的可操作构想。 相似文献
997.
北魏发展到太武时代,北天师道进入北魏与北魏政治结合,用神学为北魏政权作正统辩护,这是北魏胡汉上层关系发展的一个结果,又成为促进北魏汉化和胡汉上层关系发展的一支力量。其与拓跋统治者的关系,既有被利用的一面,也有主动有为的一面,这就是以神学服务于用夏变夷。 相似文献
998.
自我角色认同的尴尬与无奈--析2001年文学作品中知识分子的存在状态 总被引:1,自引:0,他引:1
由于市场经济的冲击 ,知识分子陷入了极为尴尬的生存困境 ,于是为了争取世俗社会的认可 ,他们逐渐背弃坚守的精神品格而选择了附庸性的生存方式。新世纪之初的一些作品对此进行了深切的关照。它们表现问题的深刻 ,使我们不得不深思 :知识分子如何才能建立与当代社会契合的精神性问题。这将是一个有待深入的话题 相似文献
999.
《跨文化交际》是英语专业高年级的一门专业课程,而要圆满完成这门课的教学任务,就必须讲究教学法而正确综合地运用“案例法”与“原理法”的优点则是一个不可忽视的重要方面。为此通过对“案例法”和“原理法”进行的分析比较认为在专业英语教学中综合运用此二法正好能扬长避短、优势互补,提高教学质量。 相似文献
1000.
马克思主义政治经济学认为生产决定分配,分配反过来影响生产的发展。确定适应生产力发展的分配形式,是目前深化企业改革的关键一环。四川中江化工总厂在一九八五年实行厂长负责制后,厂长黄昭勇在有关部门支持下,紧紧围绕企业的分配制度,在全厂范围内大刀阔斧地进行了领导体制、人事用工制度、承包经营等方面的改革。黄厂长结合企业情况,推行了由固定工资制到浮动工资制最后落脚到效益结构工资制的分配形式,从而理顺了企业与职工的分配关系,基本上打破了工人吃“大锅饭”、干部“终身制”的局面,带来了全厂职工思想观念的变化,提高了企业的活力和经济效益。 相似文献