论院系资料员向学科馆员转变

文章介绍了我国高校资料员和学科馆员制度的历史与现状,分析了我国高校实行学科馆员制度的必要性。文章根据资料员和学科馆员的工作职责、当前图书馆信息服务的先进理念和现实要求,认为院系资料员向学科馆员转变是高校图书馆建设的必然,并提出了在转变过程中重点建设的内容。     

马克思恩格斯形势政策观之问题导向的特点

马克思恩格斯的形势政策观始终坚持问题导向,其劳动异化、世界历史与经济危机的形势观,人的自由而全面发展、反侵略的人民战争、阶级斗争、政党建设、统一战线、社会主义的本土化时代化发展等政策策略体现了其坚持问题导向的人民性、实践性和科学性特点。深刻领会马克思恩格斯形势政策观坚持问题导向的思维方法及其特点,对于践行新时代中国特色社会主义思想具有极大意义。     

传统施恩与现代慈善的文化比较

当前我国慈善事业处于从传统施恩向现代慈善过渡的阶段,传统的等级恩赐、狭隘恩报和封闭财产观在当代市场经济语境中,与现代公民权利、公益慈善和理性财富观发生碰撞。我国慈善生态建设,须扬弃传统慈善文化资源,吸收西方先进的慈善文化元素,培育公民社会和培养公共精神,营造良好的慈善文化氛围。     

"双一流"建设背景下高校科研人才激励机制探析

我国"双一流"建设名单的公布对高校科研工作提出了更高的要求.在此背景下,基于激励视角研究高校的激励机制,并结合高校科研人员的需求和行为特征,以及高校现行科研激励机制的不足,提出激励方法.     

中国医患关系的历史嬗变与伦理思考

随着社会经济的发展,医患之间的关系发生了变化,由古代相对和谐到近代日益紧张到现代冲突不断,传统医患关系中的义务性呈现泛道德化色彩,近代医患关系呈现法律关系特征,当代医患关系由物化到博弈化趋势。只有回归医学人文精神,树立医生的道德责任,以诚信为准则,才能构建现代和谐的医患关系。     

高中历史课如何培养学生分析思维

历史分析思维方法,是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系,这是思维能力的重要构成部分.高中历史课注重培养学生掌握分析思维方法,是学生综合素质和能力培养的需要,是适应高校选拔的需要.     

中美慈善文化比较及其现代启示

美国慈善事业发展的推力是其罪富文化、互济文化和个人主义,中国式慈善与其特有的仇富文化、救急文化和父爱主义密切相关。我国现代慈善事业的发展须扬弃传统慈善文化资源,吸收西方先进的慈善文化元素,培育公民社会,营造良好的慈善文化氛围。     

组织大学生数学建模竞赛粗浅体会与思考

通过推广、组织大学生数学建模竞赛，学生在数学应用能力、分析处理问题综合素质方面得到极大的提高，表现出很好的继续培养潜力。培养锻炼提高了教师的教学、科研能力；活跃了本科生的科技活动和学习氛围。同时从中体会到：面向全校学生开设数学建模、数学实验等数学类文化素质选修课，组织校内数学建模竞赛，奖励指导教师和优胜选手，是选拔优秀人才参加全国大学生数学建模竞赛，取得优异成绩的基础；精心组织数学建模暑期培训，探索案例式、讨论式、研究型教学改革，组织学生进行研究型学习，是全国大学生数学建模竞赛取得优异成绩的保障措施；精心组织数学建模暑期培训，探索案例式、讨论式、研究型教学改革，组织学生进行研究型学习，是全国大学生数学建模竞赛取得优异成绩的保障措施。     

南北均一 天下一家 元代书院与各民族交往交流交融

<正>清代学者朱彝尊曾经评价道：“书院之设，莫盛于元，设山长以主之，给廪饩以养之，几遍天下。”确实如此，前朝宋代理学家们开创营建的书院，在元代被作为文教推广、人心营构与乡土治理的重要手段受到朝廷格外重视。于是，在各种利好政策、制度的助推下，元代书院发展更为迅猛，逐渐成为南北各地文人雅士纷然云集、论学问道的重要场域。     

组织电子设计竞赛 培养大学生创新能力总结和体会

大学生电子设计竞赛是国家教育部直接组织与管理的几大竞赛之一，目的是引导高校在教学中培养大学生的创新能力，协作精神和理论联系实际的能力，加强大学生动手能力及工程实践能力的训练，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创新条件。各校高度重视这种竞赛，并进行了认真组织。为了今后进一步做好这方面工作，本文从六个方面对组织电子设计竞赛进行了总结与探讨，供兄弟院校参考。