江苏洪泽县：试行党员教育管理“一证四评工作法”

近日，洪泽县民政局为进一步加强党员队伍教育管理，激发党员充分发挥先锋模范作用，决定在党员队伍中试行教育管理“一证四评工作法”，用积分手段对党员进行动态管理。一证是指由县民政局党总支制定积分评分细则，为每一位党员制发积分证。     

您家电表走得准吗?

最近，有的单位采用ＷＤＢ型多用户电能表代替老式一家一户一表的圆盘转圈式电表。ＷＤＢ型多用户电能表，采用单片计算机作为中央处理器，可对９—３２户用户的电量进行集中检测，循环显示，并可从ＲＳ—４８５串行口将各户用电量由财务主机直接进行电费计算。因此，避免了抄表工上下楼抄表的烦恼，由于集中安装和使用，比分散用户安装降低了工程造价，且防止偷漏电行为的发生，为现代化用电计量管理提供了新的手段。但是，也发现有个别电表走得不准。怎样知道电表走得准不准呢现在向您介绍一种简便的检验方法。首先，最好在安装电表时，…     

太宗朝唐与回纥之关系探蠡

回纥,又称回鹘①,今新疆维吾尔族与甘肃裕固族的祖先,属于铁勒诸部之一。隋末唐初,与其他铁勒各部散处于今蒙古 高原,西至天山,分别臣属突厥汗国、薛延陀汗国。贞观二十年（646 年）,唐太宗灭亡薛延陀汗国,漠北铁勒诸部开始散乱的各 自发展,回纥顺应时代潮流,选择亲近唐朝积极与唐朝交流互信,最终在唐朝的支持下统一了漠北铁勒诸部,建立了强大的漠 北回鹘汗国。以唐太宗在位二十三年为时间段轴,梳理了回纥与铁勒诸部周旋,逐渐强盛以致为后来取代薛延陀建立强盛的 漠北回鹘汗国打下坚实基础的历史。     

有利砂体识别与解释

天然气的产量与砂岩的厚度,孔隙度,连通性,砂泥比等有密切的关系。为了解决砂体在空间以什么形态出现,其方向如何,纵向上如何变化,连通形式如何等问题,在前人研究的基础上,对篷来镇组某工区的砂体进行了精细识别和解释。在地震剖面上,砂体的响应一般表现为强振幅,低频率。孔隙性好,含气丰度高的砂体往往表现为速度低和极性反转的特点。但发现该工区的砂体在地震剖面上表现形式多变,甚至出现了合成地震记录与井旁地震记录严重不吻合的现象,故砂体识别工作不能遵循统一模式。因此,采用了多井约束,多层标定,分层解释来识别有利砂体。     

基尼系数的分解:收入增长能否降低收入不平等

本文首先将基尼系数的变化分解为收入增长效应和家庭排序变化效应,再分别将居民按城乡分组、居民家庭收入按来源构成进行分解,构建了基尼系数变化的三层分解模型.在此模型的基础上,采用2006-2011年中国健康调查数据(CHNS)讨论了各项收入增长对城镇、农村、城乡间及整体收入不平等的影响,并给出了一些政策建议.     

我国区域固定资产投资结构与产业结构的适配性研究

文章选取结构偏差系数、结构偏离系数、结构变动协同系数作为衡量固定资产投资结构与产业结构适配性的系数,引入以复相关系数为基准的滞后期,选取2004-2012年的数据对我国四大经济区域固定资产投资结构与产业结构的适配性进行评价.并采取网络层次分析法计算各衡量系数的权重,建立关于固定资产投资结构与产业结构适配性的指标体系,通过模糊综合评价对我国各省市固定资产投资结构与产业结构的适配性进行排序.结果表明:我国第一、二产业固定资产投资普遍不足,第三产业固定资产投资过剩,东部区域和西部区域的固定资产投资结构与产业结构适配水平不均衡.     

生态文明与城镇化协调度测度研究——以重庆市为例

随着城镇化进程不断加快,生态文明已经成为我国在城镇化进程中关注的热点话题。为保证社会经济健康发展,探讨二者的关系日显重要。文章运用协同理论构建了城镇化与生态文明协调度测度模型,运用该模型对重庆市生态文明与城镇化协调状态测度分析。结果表明重庆市在2003—2014年间,生态文明与城镇化协调关系经历了协调度一般和较好两个阶段。     

面对文明社会：伦理、管理和治理

在现代社会经济、技术飞速发展的过程中,人们陷于一种现代性的危机之中.要解决这一问题就必须建立起一种正确的管理概念,一种正确的人的发展概念.通过对"政"、"礼"、"治"等中国传统哲学核心范畴的分析,提出了中国的伦理是内在的管理,中国的传统文化中的管理就是一种外在的伦理的论断,揭示了伦理、治理和管理三个范畴的不同意义.人的道德和心性才是人类社会一切制度规范的根基,只有将德性和法治两者很好结合起来才是人类社会得以健康发展的正确途径.     

请别动我的日记

孙浩是本溪县田师傅镇中心小学五年级男生。他个子长得高，作文写得好，在老师、家长和同学们的眼中，是一个很出色的男孩。出色的男孩儿当然很快乐，那童年的快乐，就像学校后身．双洋山上四季不断的山泉，叮叮咚咚日夜流淌。但孙浩怎么也没想到，这从小就陪伴他的无忧无虑的快乐，有一天会被无法言说的烦恼所替代。     

地方新建本科院校存在的问题及发展前景

作为升格后地方新建本科院校面临着很多问题，诸如学校内涵不足、服务功能不全；学校教育资源短缺、经费严重不足；管理体制的僵化，生源质量总体偏低等问题。但只要科学定位，扎扎实实地解决好一些基础性、关键性的问题，并顺应国际高等教育发展改革的潮流，必定有一个光明的发展前景。