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11.
12.
"南方谈话"是对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"研究的再深入、再延续,但丝毫没有放松"建设一个什么样的党,怎样建设党"这个基本点;"三个代表"在极力抓好"建设一个什么样的党,怎样建设党"的问题时,丝毫没有脱离"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这个大方向.这"一个大方向,一个基本点"都是我国能否实现国富民强业兴的关键之所系.所以,也是我国两代领导核心极力强调,尽力而为,并时时赋予新的内容,常常提出新的要求的原因之所在. 相似文献
13.
企业集群的负外部性及规避对策 总被引:1,自引:0,他引:1
企业集群的负外部性问题尚未引起重视.实际上,企业集群的发展既有正面效应,也有负面效应.在企业空间聚集的过程中,正外部性更具直接性,突显较早,是一种显性效应;负外部性是在中小企业空间聚集过程中逐渐积聚的,具有隐性特征,在长期内往往被正外部性所覆盖.但如果对集群所造成的消极效应不进行控制和规避,结果会使企业集群无法维持可持续发展,甚至造成整个集群衰退. 相似文献
14.
采用Granger非因果检验的方法 ,分析得出金融资产中证券比重与GDP增长之间的相互关系 相似文献
15.
严北战 《同济大学学报(社会科学版)》2000,(3)
本文提出企业技术创新(STIE)应当以环境保护性技术创新、资源节约性技术创新和社会利益性技术创新为三个侧面和支撑,以创造经济效益为基础,包括生态效益、社会效益在内广义价值为目标。在此基础上,进一步对STIE概念、STIE核心过程、影响环境以及推动模式作探索性分析,从成本与收益角度剖析STIE动力机制及其现状,提出相关的政策建议。 相似文献
16.
严北战 《同济大学学报(社会科学版)》2000,11(3):25-28
本语文提出企业技术创新(STIE)应当以环境保护性技术创新、资源节约性技术创新和社会利益性创新为三个侧面和支撑,以创造经济效益为基础,包括生态效益、社会效益在内广义价值为目标。在此基础上,进一步对STIE要领核心过程、影响环境以及推动模式作探索性分析,从成本与收益国角度剖析STIE动力机制及其现状,提出相关的政策建议。 相似文献
17.
<聘用教师与私立中学因工资发生的争议仲裁委不宜受理>(<中国劳动>2000年12期)一文作者认为:私立中学是教育部门批准兴办的,说明其不属企业,聘用教师不是工人.无论对照<企业劳动争议处理条例>第3条还是第39条的规定,私立中学和聘用教师均不属劳动争议案件当事人,因此,对聘用教师的仲裁申请仲裁委员会不宜受理.对这一观点,我提出如下不同意见: 相似文献
18.
发展中国家在迎接知识经济挑战的过程中,为了减少外部冲击所造成的社会经济福利损失,应通过培育市场体系、完善制度保障等措施使知识经济内生化于经济成长的过程当中,政府主要应致力于为这一过程的实现创造各种适宜的外部环境,而不应过多地进行干预. 相似文献
19.
20.
陕西省“一村一品”发展过程中,十分注重特色产品(业)的培育,有效地提升了产业优势;并以科技为支撑,大力培训农民,实现了生产手段科学化;同时以农协为骨架,充分发挥中介组织作用,提高了农民组织化程度;以产品为主线,构建形成了生态型产业体系,促进了陕西农村经济的快速发展。但也存在以下问题:思想有所认识,工作机制尚未形成;资源优势突显,经济强势有待培育;科技兴村已显雏形,但支撑能力不强;产业富村门路较多,但聚集度不高;中介组织初步形成,作用发挥有待提高等。因此,要使陕西省“一村一品”顺利发展就必须统一认识、推进科技兴农、加快品牌培育、加强农民技术培训、积极开拓市场、拓宽融资渠道。 相似文献