《墨子间诂》城守诸篇对王氏父子注释的取舍

本文以《墨子间诂.备城门》等7篇为例,从对王念孙、王引之父子考释的取舍中考察“间诂”的内容与结论,并从中探究相关的考释方法问题。孙诒让引用王注98次,有异议处13例,本文从三个角度分类举例分析,认为“实事求是,无徵不信”是孙诒让与王氏父子共同的考释精神,考释方法也是基本相同的;就本文涉及的诸篇而言,王氏父子与孙诒让的校勘方法又各有侧重。     

如何在课堂上提高学生学习商务英语的兴趣

在商务英语课堂教学中,如果教师只是讲解课文,灌输理论,而学生被动听课,埋头记笔记,显然这种教学方法不适应新形势的发展需要,也无法激发学生学习商务英语的兴趣。因此本文基于笔者近几年商务英语教学改革的实践,从培养学生用所学商务知识转化为实际运用语言能力出发,探讨了如何在课堂上提高学生学习商务英语的兴趣。     

为后进生颁奖

后进生,他们在班级的竞争中,起着举足轻重的作用,运用得当,他们同样可以为班级的荣誉添彩;运用不当,他们可能成为班级前进的阻力.     

让班集体在和谐中前进

一、建立和谐的同事关系 船载千斤,主舵一人,班主任是班集体的领导者和组织者,有一个怎样的班主任,就会形成一个怎样的班集体.一个班的几种学科,分别由不同的老师担任,在绩效工资实施后,评优,晋级,无一不与教育教学效果挂钩.     

高校扩招与专业结构改革刍议

本文在分析高校扩招深层缘由的基础上，进一步剖析了我国高等教育专业结构的现存问题，指出我国高等教育专业结构与人才需求结构具有不同步性。在讨论高校扩招给该问题之解决带来契机的同时，对专业结构改革提出了若干建议。