如何提高合作经济组织中社员的个体工作绩效

将农村合作经济组织视为一种特殊的企业组织,从组织公平视角提出如何提高社员个体工作绩效的理论模型。采用对湖北、江西、山东三省127家农民合作社的241名社员的调研数据,运用结构方程模型对理论模型进行检验。结果发现,分配公平对社员的组织支持感不起作用;程序公平通过社员的组织支持感作用于其工作绩效,而互动公平通过领导-成员交换作用于其工作绩效;在组织公平和工作绩效之间,社员的组织支持感的中介作用要大于领导-成员交换的中介作用。基于此,提出政府及农村合作经济组织的管理层应从提高组织公平程度入手,来提高社员工作绩效,进而提高组织绩效。     

浅谈音乐教育在素质教育中的作用和方式

人才的培养关键是人的素质的培养,而音乐教育从本质上来说是一项塑造"人"的工程。本文提出了在我国大力推广素质教育的今天,音乐教育在素质教育中具有不可替代的独特功能,探讨了音乐教育教学的作用和方式、方法。     

浅谈如何搞好农业中专学校档案工作

学校档案是学校工作的重要参照物,是合理认识学校发展的客观规律和教学水平的重要保证,它对提高学校教育教学质量、维护学校的整体利益都有着不可替代的作用。本文就结合实际,谈一谈新时期如何做好农业中专学校的档案工作。     

世界500强与中国500强的行业结构比较

文章以2007年世界500强企业与中国500强企业为基础,选取企业数量、平均规模、覆盖度三个指标,建立行业竞争力体系,评价分析两者间的行业结构差异,并预测中国未来哪些行业可能最先进入世界500强.     

活跃口语课堂方法初探

英语口语教学是大学英语教学中最为困难的部分 ,而提高学生的口语交际能力又是当务之急。从交际英语教学法的角度 ,以及课前、课中和课后三个环节 ,就如何有效组织学生、活跃课堂气氛提出了几种建议 ,以达到调动学生积极性 ,提高口语交际能力的最终目的。     

减轻短期记忆负荷 提高整体获取信息能力

在外语听力教学中,常采用的模式是"听一讲一练",即学生反复听音,教师随时讲解,然后再机械练习。这种教学方法强调听力实践,有其不容忽视的功能与作用,但由于教学手段主要是以测验方式展开的,学生充当被动的接受角色,听力的训练和提高受到一定的局限。笔者认为,听力教学除强调多听多练之外,应加强技能训练,即要使学生学会"怎样听"。(一)听的本质究竟是什么?这是首先要弄清楚的问题。我们知道,听是从辨音开始的,当声音传来时,听话人几乎在同一瞬间开始对一个个音素结合声音的轻重、声调的高低及韵律等特征进行听辨,并参照语音规则不断作出调整,合成单词语句,同时结合语境及讲话人的意图,把新     

歌唱的呼吸法新探

<正>“气息是歌唱的原动力。”“歌唱的艺术就是呼吸的艺术。”这些至理名言历来为一切歌唱者所称道和遵循。然而,在实践过程中,却有不少难题使人们深为苦恼。因为歌唱呼吸是个复杂的全身性运动,任何一个部位配合不当就会造成阻塞,影响歌唱的质量。本文即把自己在艰难的历程上所做的初步探索作简要汇报,意在抛砖引玉。 对于歌唱的呼吸,在基本理论和生理解剖等方面已有不少精辟的论述,这无疑对现代声乐教学提供了基本依据。然而,不足之处在于对呼吸的基本练习方法著述较少,而民间传统手法又不够系统完善,有些经验对一些人较适应,而对另一些人则不怎么适应,有的甚至已被实践所否定。这就使得许多人、特     

关于高职教育培养目标定位的思考

高等职业教育只有明确自己的办学定位和发展空间,才能彰显办学特色,发挥自身优势.文章分析了高职教育的性质定位、社会定位和专业定位.