论学报编辑的再学习

自从“编辑学者化”的口号提出以来，已为众多的学报编辑所接受，学报编辑对加强自身职业素质有了明确的认识和积极的行动。在这个基础上，提出学报编辑的再学习问题是十分必要的，它是编辑学者化的延续、拓展和深化。一、学报编辑再学习的必要性提高学报质量的要求决定了学报编辑必须再学习。一个学报的学术质量可以说是作者稿件质量和编辑工作质量的总和。而作者稿件质量的最初评价，能否成为学报质量的组成部分都要取决于编辑。也就是说，一个学报的质量主要是取决于编辑工作的质量。编辑工作做得怎么样，取决于编辑自身素质的高低。编辑…     

论党的执政资源体系构成及其要素变迁

党的执政资源是一个构成复杂的庞大体系,按照各要素在体系中的作用,可以划分为基础性资源、运行性资源和保障性资源三个层面。随着执政的社会生态环境变化,体系中各要素消长变迁。把握执政资源体系的构成及各要素的变迁状况,是巩固和优化党的执政资源的基本前提。     

对垒的知识体系:西非和加勒比海地区的“公民科学”与“本土知识”

“本土知识”和“公民科学”分别代表出现在南半球和北半球的两套话语。本文比较这两种传统的异同 ,探讨它们如何代表不同的知识体系以及“他者”视角与现代科学的联系。说到底 ,“本土知识”论强调不同知识体系之间的概念、道德差异 ,而公民科学说则强调它源自与“专家”体制生产的科学的直接联系和对立。可是还有一种说法 :一切知识都是社会的产物。这种说法抹平了本土 /科学、外行 /专家之间的差别 ,将其归入各种不同的视角 ,以及不同社会主体因地制宜的实践。按这种说法 ,以上两种观点就都不大站得住了。然而不能因此掩盖知识体系间对立方式的真正差异 ,也就是那些反映着社会关系、科学实践以及它们生长于其中的制度史的差异。本文通过加勒比海地区 (特立尼达 )和西非 (几内亚 )猎人与国家公园的两例个案探讨这些差异 ,说明从一样的社会、历史关系中如何产生了“本土”、“市民”这样的分类。     

必须重视教育、发展教育──学习《邓小平文选》第三卷体会

《邓小平文选》第三卷共收入文章116篇，其中主题是教育或直接、间接涉及到教育的共34篇。从这本文选所阐述的一系列精辟的理论观点和战略思想中，我们深刻地认识到，邓小平同志关于教育的战略地位和作用以及教育改革与发展指导方针的论述是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。认真学习领会邓小平同志的这一思想，对于掌握建设有中国特色社会主义理论，进一步促进我国教育事业的改革与发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、教育与现代化作为我国改革开放和现代化建设总设计师，邓小平同志从经济建设的全局和长远目标出发…     

关于大绿洲生态经济理论和实践问题的探讨

20世纪 80年代以来 ,我国出现了一股研究绿洲的热潮。据不完全统计 ,在各种报刊发表关于绿洲的文章三千多篇和一批专著 ,关于绿洲的定义有二十多种 ,深入探讨绿洲的特点及绿洲演进规律 ,对西部大开发和实现干旱区生态经济的可持续发展 ,具有重要的理论和实践意义。我曾在《新疆绿色经济跨越式发展战略的新思路》一文 (《新疆社会经济》 1 999年第 6期 )中提出“大绿洲生态经济”的新概念 ,希望能展开讨论 ,有利于对绿洲的深入研究。一、对绿洲认识的误区绿洲是干旱地区相对于荒漠区域的经济地理景观 ,是以人为实践主体的人口、资源、环境和…     

社会主义市场经济体制与实现马克思主义的人的解放

党的十四大提出的关于建立社会主义市场经济体制的理论,是对马克思主义的重大发展,它也是邓小平同志所创建的建设有中国特色社会主义总的理论的重要组成部分。深刻理解与正确认识这一理论的社会历史意义,是当前学习、贯彻十四大精神的一个极其重要的课题。对于社会主义市场经济理论,可以从不同方面进行理解。目前,人们多是从经济方面加以理解,但对从政治方面,即从人的解放的意义上理解尚注意不够。本文试图从后一方面作一探索。     

经济发展道德：经济发展与道德的内在契合

“道德滑坡”论与“道德爬坡” 论二者都没有跳出经济发展与道德“二元论”的思维模式。在社会主义市场经济建设的今天,应在继承和发扬优良道德传统的同时,积极地创立和形成与社会主义市场经济发展相适应的道德原则和道德规范,从而建立起有中国特色的社会主义市场经济道德体系。     

办公室要有地效为经济建设服务 党委副秘书长要讲究“超脱”艺术

积极参与党委的经济决策,主动搞好党务、政务服务,是各级党委办公室的重要职责,从党委副秘书长的岗位职责来看,不仅要协助秘书长负责党委办公室乃至党委系统的日常事务,更重要是协助秘书长为党委抓好全面工作和参与党委的经济决策工作;不仅要熟悉党委系统乃至一个地区经济、社会发展的基本情况,而且要为秘书长协助党委领导主持全面工作乃至为党委经济决策提供可靠依据和比较科学的意见,这就决定了党委副秘书长的工作既有     

浅析高校贫困生存在的问题及其思想政治教育工作的着力点

如何解决高校贫困生存在的问题并对他们进行有效的思想政治教育,成为新形势下高校思想政治教育工作者面临的一项突出的课题.作为对新形势下高校贫困生进行思想政治教育工作的探索,本文分析和探讨了我国高校贫困生大量出现的原因、高校贫困生存在的问题以及对他们进行思想政治教育工作的着力点等问题.