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51.
评价一个执政党的执政业绩,不仅要看其经济发展的速度和效率,也要看其社会管理的质量和水平.从党的十六大起,党中央就非常重视建设中国特色社会主义社会管理体系,各地在实践中也创造出许多成功的经验.加强和创新社会管理体系,既要坚持党委领导、政府负责,也要发扬民主,坚持群众路线,实现社会协同、公众参与.只有让人民群众参与到社会管理的决策中来,才能最大限度地激发社会活力,同时又保持社会和谐稳定.公共决策、社会公示等新制度新机制的实行,使党和国家的决策更加赢得社会公众的支持.从维护广大人民群众利益出发,积极解决收入差距过大、“拆迁”、“打工”等社会热点问题,最大限度地减少了不和谐因素.建设中国特色社会主义社会管理体系,是一项长期、艰巨的任务,要不断提高科学化水平. 相似文献
52.
20 0 2年 4月 2 0— 2 1日 ,“庆祝阮西湖教授从事学术研究五十周年暨都市人类学学术研讨会”在北京召开。本次会议由中国都市人类学会和中国世界民族学会联合主办。来自中国社会科学院、国家民委、中央民族大学、北京大学、北京师范大学、北京理工大学、首都经贸大学、中国国际关系研究所、中山大学、云南大学、广东民族研究所、西南民族学院等单位的 80余名代表参加了会议。阮西湖教授是中国社会科学院民族研究所研究员、中国世界民族学会名誉会长、中国都市人类学会副会长。他在世界民族研究和都市人类学研究这两个学术领域中 ,提出了许… 相似文献
53.
泰傣民族起源研究是学术界的热点。本文梳理了泰傣民族起源研究从"南迁说"到"土著说",再到"西迁说"的演变过程,并就相关问题作了评论。 相似文献
54.
杜军 《南京医科大学学报(社会科学版)》2016,(4):323-325
众包(crowdsourcing)是一种新兴的互联网教育模式。在我国,医学院校高层次医学人才的众包模式教育尚无开展,且目前国内缺乏这方面的研究资料。基于此考虑,研究在我国医学院校中开展众包模式教育的重要性,并分析医学院校开展众包模式教育的可行性,对于我国高层次医学人才的国标化标准培养以及相应众多后续问题的解决具有重大的理论和实际意义。 相似文献
55.
杜姣 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2016,16(1):37-43
基于对既有征地研究中政治抗争视角以及批判我国当前土地制度视角的反思,研究发现,需要将国家征地行为置于村庄之中,实现征地情境的还原,揭示征地本身的复杂性、所牵涉征地主体及其利益诉求的多样性,才能整体和客观理解征地纠纷和冲突产生的实质。通过对鄂中L村征地实践过程的详细展现和考察,发现征地纠纷主要是村庄内部各主体针对征地利益博弈的结果,与抗争政治视角中农民的利益或权利受损无关,也与当前我国土地制度(包括征地制度)所隐含的土地发展权国有的规定无关。村民在利益博弈过程中,因博弈能力的差异造成了村庄利益分配秩序的失衡,引发了村庄公共资源分配失序、村庄社会关系紧张、村庄历史遗留问题被激活等社会后果,侵蚀着村级组织的合法性。 相似文献
56.
57.
本文在总结国内外学者对商业生态系统、自然生态系统的比较研究成果的基础上,提出了将两类系统从外部环境等6个方面27个考察点进行对比的研究框架,并通过分析、综合的方法归纳了两类系统的共性和区别,对有关学者、企业管理者理解和掌握商业生态系统的特性具有较强的参考意义。 相似文献
58.
论齐美尔对现代性的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
齐美尔在看似平常、庸俗的生活碎片里把握现代性,将现代性的本质归结为个体对生活世界的主观感受和心理体验。在货币经济逻辑和工具理性日益奴役下,人类社会正面临着现代性危机.——“文化悲剧”:无限泛滥的客观文化越来越影响和控制着主观文化,造成个体的压抑、特性的散失。齐美尔的理论与法兰克福学派和文化保守主义共同构成了现代文化理论的三足鼎立之势。他认为个体在现代生活中借以实现自我救赎的两种典型行为是“时尚”和“距离”。 相似文献
59.
本文通过对我国现行导游薪酬现状的分析,从完善旅游行业立法,加强各旅游部门间的联系,规范市场、严厉打击旅行社间的恶性削价竞争、完善导游薪酬体系、提升导游自身素质等方面提出了导游薪酬体制改革的措施。 相似文献
60.
采用熔融冷却法制备含不同CeO_2/TiO_2的P2O5-B2O3-Zn O玻璃,应用X射线衍射法、激光拉曼光谱法、分光光度法和热水浸泡法分别对玻璃的结构、光学性质、化学稳定性进行了表征。结果表明:CeO_2作为网络改性体使PO_4网络解聚;TiO_2部分作为网络形成体以四面体形式参与网络构建,部分作为网络改性体使网络解聚;掺入CeO_2/TiO_2使玻璃吸收边红移;CeO_2对可见光透过率影响比TiO_2小;TiO_2由于Ti~(3+)的存在使可见光区产生显著光吸收;掺CeO_2/TiO_2可明显提高玻璃的化学稳定性;CeO_2对化学稳定性的改善作用比TiO_2大。 相似文献