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381.
李准同志是我们熟知的短篇小说作家,他写电影剧本,是1958年开始的。时间虽短,成绩已很显著。由他编剧并已摄成的影片,有《老兵新传》、《小康人家》、《耕云播雨》和《李双双》等四部。这些影片,深为观众喜爱,尤其是《老兵新传》和《李双双》取得了较大的成功。前者,被制为我国第一部宽银幕彩色故事片,并在国际银坛上  相似文献   
382.
汉字简化是为了汉字的易学易用和易于规范,使汉字在“以利目前的应用”的阶段中能够高度发挥其效能。首先蒙受简化的福利的是汉字的教学。一位同志说到简化字易学易用时认为“对小学生和大人来说也是一样”,认为“简化字功德无量,作用很大”。汉字简化是很注意跟汉字教学取得密切联系的。这两者之间也实在存在着密切的关系。简化所以便利教学,而教学亦可以推进简化。  相似文献   
383.
分析我国温泉度假区的现状,总结国外温泉旅游地开发的经验,阐述了四川周公山温泉度假区"三统一"的管理模式.认为这种管理模式不仅适用于周公山温泉度假区,同样也适用于我国其他地区的温泉度假区.  相似文献   
384.
中国画意象的生成,是建立在中国特殊哲学背景和民族文化心理结构基础上的一种独特的东方艺术美学.就传统中国画而言,图像、程式、笔墨是构筑中国画人文情态的重要依据、是中国画审美意象生成最主要的形式要素,被赋予了众多的象征意义和责任,成为中国画艺术重要的识别标志.而意象生成过程中图像、程式与笔墨的交融则体现了中国艺术对道的观照.中国画中意象的营构,图像、程式、笔墨的展现是一个相辅相成的"明道器"的统一,对中国画最终意境美的形成具有重要意义.  相似文献   
385.
“我們现在正处在帝国主义制度进一步地加速崩溃,全世界人民的胜利和觉醒不断地向前发展的伟大新时代。”在这个偉大的新时代面前,党中央和我们伟大的领袖毛澤东同志教导说,一切真正的馬克思主义者必須进一步地加强同帝国主义的斗爭,促进革命的发展,保卫世界的和平。而现代修正主义者却完全背叛了馬克思列宁主义的革命精神,叫喊不要經过革命,帝国主义就会自动退出历史午台,不要进行反帝斗爭,持久和平就会自然到来。“这样,要不要革命,要不要进行反帝斗爭,就成为馬克思列宁主义者向现代修正主义者的根本分歧。”  相似文献   
386.
现今中学文艺性散文教学,主要采用两种方法:一为“串讲法”,逐句逐段地串讲,而后归纳全篇;二为“设问法”,将一篇文从内容到形式,分解成几大问题,逐题地或征答,或解难,或讲述.我以为,此二法都存有弊端.就其传导方式看,主要靠教师讲述,或学生回答,但都共同地把文章的整体,割裂为部分,因而教学过程随意性大,时常发生教的“导向”与学的认知意向间的矛盾冲突.再就其效率来看,由于先部分而后整体,文章的整体性不突出,因而既费时费力,又不利于学生整体识记和对范文的模仿,甚至会在课堂上出现“瞎子摸大象”的笑话.出现上述弊端,其原因是在学生心中对文章尚无“全象”之初感时,就进行部分段落的学习,那就不可避免地要犯“以偏概全”的错误.有经验的教师都知道“词不离句,句不离段,段不离章”这个道理,可是在教学实践中,一些人却自觉不自觉地忽略或轻视了文章的整体性教学.  相似文献   
387.
在隆重庆祝中华人民共和国成立40周年之际,国家民委举办的由全国少数民族艺术家联合演出的民族歌舞晚会,以她磅礴的气势、浓郁的民族气息为首都舞台增添了姿色,并通过电视屏幕给全国各族人民留下了深刻印象。这次演出,汇集了10个省、自治区和首都的优秀少数民族艺术家400余名。他们中,除了有久负盛名的艺术家才旦卓玛、胡松华、德德玛等人外,还有一大批近年来蜚声全国的青年艺术家关牧村、杨丽萍、符祖光、热依汗等。晚会的内容丰富多彩,从不同的侧面展示了少数民族新的精神面貌。晚会的艺术质量较之以往有很大的提高。其中一些民族的传统风  相似文献   
388.
我现在住的地方有些特别,是二十几年前安置部队离退休干部的一处3层楼房。因此,整栋楼居住的几乎全是老人。为了照顾年迈的姥姥、姥爷,4年前我搬到了这里。特殊的经历使得老人们生活富足,也使他们生活节俭简单。周末的时候,儿孙们会从不同地方赶来,院里车辆来往着会热闹一会儿。平时缺少人声的院里显得异乎寻常的安静,大部分时间老人们都独居,邻里之间也很少走动。  相似文献   
389.
建筑安全学科建设的推进必须以政产学研模式下的师资人才队伍建设为基础和前提。在分析建筑安全学科建设师资人才需求特征的基础上,采用SWOT方法分析了徐州工程学院师资人才队伍建设的内部资源和外部环境,通过建立分析矩阵得出竞争策略。在提出人才梯队培育模式的基础上,从人才引进,师资培养,校企合作及激励措施四个方面提出了建筑安全学科人才梯队培育的有效路径。  相似文献   
390.
学生党支部建设是高校基层党组织建设的重要组成部分。将学习型学生党支部建设与学生党支部特色化建设二者结合起来,从激发学生党支部学习力和创新力、增强学生党支部凝聚力和战斗力、引导“90后”大学生党员正确发挥个性特征等方面分析了高校学生党支部在创建学习型党支部过程中强化特色的重要性,并在此基础上对高校创建特色学习型党支部的途径进行了探索。  相似文献   
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