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1978年迄今中国出现了四次大的思想解放,即1978年真理标准讨论和以党的十一届三中全会为标志的思想解放、1992年邓小平南方视察谈话和以党的十四大为标志的思想解放、1997年江泽民在中央党校"5·29"讲话和以党的十五大为标志的思想解放、2007年胡锦涛在中央党校"6·25"讲话与以党的十七大为标志的思想解放。四次思想解放在时代背景、主题、过程和成果等方面各有不同。从这四个角度对四次思想解放进行比较分析,可全面梳理四次思想解放的整体脉络。 相似文献
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马克思主义意识形态"边缘化"及应对思路 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以后,中国社会开始进入急剧转型时期.在这一过程中,作为中国主流意识形态的马克思主义面临着"边缘化"危机.坚持和加强马克思主义意识形态的指导地位,用马克思主义占领思想阵地,需从四个方面着手:不断巩固马克思主义意识形态的阶级基础和经济基础;在斗争中开展马克思主义意识形态教育;建设一支政治坚定、思想敏锐、知识渊博、纪律严明、作风严谨的马克思主义理论宣传队伍;坚持马克思主义意识形态的不断创新. 相似文献
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红色标语是一种具有政治教化属性的传播载体，与革命意识形态具有高度的契合性。如何最大程度地发挥红色标语的意识形态教化功能，是中国共产党进行政治动员时要考虑的关键问题。土地革命战争时期，中国共产党通过政权组织和法律制度建设，使苏区红色标语规约在革命意识形态下，同时努力做到红色标语形式的通俗化和内容的日常化，再凭借红色标语独特的表达技巧，最终顺利将革命意识形态传输给广大民众，由此获得了民众对革命意识形态的高度认同，进而实现了苏维埃运动中最广泛的民众参与。革命年代红色标语在动员民众上的成功运用，是中国共产党从稚嫩走向成熟的一个缩影。 相似文献
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本文从教学方面探讨了理工科大学生在大学物理的学习中存在的问题 ,针对这些问题提出了解决的办法。 相似文献