宽容

宽容是一种品质，是一种修养，更是一种美德，千万不要把宽容看作是胆小如鼠或者无能的表现，宽容其实是一种海纳百川的胸怀。我认为做人一定要宽容。     

夫妻争吵勿忘孩子

茜尔克很恼火。她希望丈夫奥拉夫吃完晚饭后能够洗好碗碟,但他坐在沙发上一头埋进了报纸。奥拉夫不耐烦地说,自己白天已经很累了。茜尔克火冒三丈:“我已经做了饭,再说我从6点一直站到现在,也同你一样累。”两人顶了起来,嗓门越来越大,他     

素质教育在学校教育中的正确实施

本文主要是以“应试教育”转向“素质教育”为课题，讨论什么是素质教育，并进一步阐明在实施素质教育的过程中出现的偏差和存在的问题，以及如何实施素质教育的问题。     

论产业结构后发优势的内涵及其实现机理

发展中国家的工业化能否实现，归根到底在于产业结构能否成功转型。从后发优势的视角来看，发展中国家的结构转型具有潜在的有利条件：一方面具有释放资源再配置潜力的“落后优势”，另一方面是选择发展路径方面的“后发展优势”。产业结构后发优势作为“全要素后发优势系统”的核心，是人力、资本、技术、制度后发优势利用和叠加的结果。因此，通过优化资源配置、促进技术进步和加快制度改革，发展中国家可加快产业结构转型，走依靠产业结构优化升级的内涵式发展道路。     

强化农业有效投入的思考

农业是脆质产业,但又是人类赖以生存的重要产业。因此,世界各国普遍实行保护农业的政策。在我国,党中央、国务院始终坚持把农业问题放在发展国民经济工作的首位,从而使农村经济有了较大发展,农民收入有了明显提高。喜中间忧,近年来,农业生产     

李鸿章与琉球宗主权的丧失

1879年日本吞并琉球,对于日本在琉球的行为,李鸿章从国家利益的角度出发,主张琉球自主,这一主张最终导致了清朝对琉球宗主权的丧失,但也反映出李鸿章在同资本主义打交道的过程中,他的近代国家利益思想有不断增强的趋势,他将国际公法同中国传统的“存祀主义”糅合在一起,试图以西方的理论来解决中国传统的宗藩问题,具有开放性;其同意琉球自主,又体现了他主权观念的萌发,表现出新旧思想的杂糅。     

高校师资队伍建设二十年回顾与反思

回顾改革20年来我国高校师资队伍建设取得的成就，指出师资流失是队伍建设不能按计划实现目标的主要原因，提出必须改变现行的以计划为先导，以组织行为为手段的管理模式，建立以高校、个人双向选择为前提，以市场调节为手段的新的管理模式并表述其特征。     

关于“知识经济”对图书馆影响的思考

随着高科技不断迅猛发展,21世纪将进入一个全新的知识经济时代。这一时代的到来,必将给社会带来巨大变革,作为知识、信息传播中心的图书馆也必然受到巨大冲击,因此,我们必须认清形势,把握机遇,迎接挑战,做好各方面的准备,努力推进我     

区域科技发展水平的综合分析与评价

一、科技发展水平综合评价指标体系 科技发展水平是一个国家和地区的资源投入水平、社会经济发展水平、科技管理水平、科研和技术开发能力的综合反映,是衡量一定时期社会生产和利用科技知识能力及水平的尺度.科技发展水平的综合评价是对国家或地区的科学技术发展水平作出客观、准确的认识和测度.在进行地区科技发展水平综合评价时,应从投入--产出--社会经济发展3个方面考虑.因为科技投入是科技发展的前提和基础,科技产出是科技活动绩效的直接结果,而社会经济发展则是科学技术发展的最终目的.投入--产出--社会经济发展三个方面代表了科学技术发展过程中三个有机联系的不同侧面,每个方面的评价指标都应当有所侧重、有所区别,最后通过适当的方式将其综合.     

区域特色下的文化构建——广东农村社区文化建设探讨

农民有强烈的文化诉求,但农民的文化诉求在现实却没有得到积极的应答。发展和建设农村文化应该注重和加强农村基层的文化建设,立足区域特点,在先进文化的引领下,以传统文化为基础,吸收各种健康的文化元素,在区域差异中发展和构建理性的、科学的、健康的、富有创造性多元农村社区文化,满足农民多层次多方面的精神文化需求。