江油:实施五大春风行动 援企稳岗暖人心

自疫情发生以来,绵阳江油市人社局积极开展"五大春风行动",全面落实援企稳岗政策,支持企业复工复产和农民工、高校毕业生等重点群体就近就地就业。一是实施线上招聘春风行动。为应对疫情,江油市将线下招聘转为线上招聘,在绵阳公共招聘网上线2020年"春风行动"江油招聘专场,在江油都市网招聘专区开辟了江油市2020年"春风送岗位"网络招聘会,市内市外294家企业参与,提供岗位1.6万个,网络招聘会点击数超过13万次。全覆盖微信公众号、网站、QQ工作群、电视、广播电台等多媒体平台,形成全天候的线上招聘活动宣传网络,每天广播电台6个时段轮流播放,电视台字幕滚动通知,发送短信20余万条,确保全市企业、返乡农民工等重点人群尽知尽晓,引导企业、求职者通过网络进行招聘求职。     

小学语文教学中学生语言积累策略

语文作为一门语言学科,应该注重语言的积累和运用。小学阶段是学习的起步阶段,深厚的语言积累能为学生的人生打好底色,为其终身学习奠定坚实的基础。但是,语文学习是一个积聚的过程,也是人们在长期学习语文摸索出来的基本规律。为了改变目前语言积累的现状,合理有效地探索小学语言积累的途径相当重要!     

大学生英文写作中的问题与对策

大学生英语写作中存在语言错误多、表达不清、逻辑混乱、句子连贯性差、内容空洞等诸多问题,文章提出了提高大学生英语写作水平的培养对策,即培养学生正确的学习习惯,提高学生的英文写作兴趣,教授其基本写作技能,注重写作训练,等等.     

诗歌《因为我不能停步等候死神》的心理解读

文章运用弗洛伊德(Freud)的潜意识理论(the Subconscious theory),挖掘诗歌中"我"的潜意识并进行分析,认为该诗中的"我"具有三大心理特征:刻意保持距离、惧怕被遗弃以及由本我、自我和超我的冲突引发的内心矛盾与挣扎.这些心理特征不仅反映了作者的死亡观--对死亡和永生的抽象理解,而且更多地寄托了诗人对爱人离去的哀思,充分体现了诗人内心对爱情和生命痛苦的思考,以及醒悟后的坦然和平静.     

学科教育心理学问题研究

本文论述了学科教育心理学与学科教育学及教育心理学之间的关系，在此基础上研究了学科教育心理学的有关问题：学科教学目的心理学问题，学生学习活动心理学问题，学生学习各学科知识过程中的元认知问题。     

早熟桃的疏花疏果方法(外一条)

(1)花前复剪:在桃树花蕾嘭大期前进行,主要剪除无叶的花枝和过多果桉,二次剪截冬剪长留的中长果枝和过弱枝,以减少花量,节省树体养分。(2)疏花蕾:疏花蕾不仅比疏花更能节省养分,而且也容易进行。方法是在大蕾期进行,主要疏去果枝基部的弱花蕾;果枝中上部各节花蕾只留一个,多     

基于国外案例启示的翻转课堂教学模式的构建及实效研究——以高师《公共教育学》为例

加拿大雪莱老师根据课程不同内容在教学需要时灵活运用翻转课堂,给教师运用翻转课堂教学提供了多样的思维方式。基于雪莱老师的教学理念构建翻转课堂教学模式,在高师《公共教育学》中进行对比实验研究,并以教育学第一章第二节作为案例,呈现翻转课堂教学实施的具体过程。通过期末成绩测评发现,实验班的平均成绩明显高于对照组,实验班学生在语言表达能力和上课活跃度有明显变化,但是在学习方法上无明显改变。通过本研究,给高校文科教师进行翻转课堂教学提供参考依据。     

贫困地区教育与人力资源需求结构耦合度研究——以贵州省为例

教育与就业之间日益扩大的鸿沟,既是引发低就业率的重要原因,也成为国家通过发展教育达成脱贫、阻断贫困代际传递这一目标的掣肘。如何让贫困地区人力资本与劳动力市场的人力资源需求结构相匹配,是实施国家脱贫攻坚宏观战略需要解决的难题。课题组以贵州省为个案,借助物理学上耦合关联公式,以经济学的供给与需求理论、人力资本理论为基础,建构贫困地区教育与人力资源需求结构关系分析指标体系,用大数据计算贵州省教育与其人力资源需求结构耦合度。结果显示,贵州省教育与其人力资源需求结构处于中度协调耦合水平,但该结论与"教育与人力资源需求结构耦合度高,其社会、经济发展程度亦高"的理论假设不符。通过进一步研究揭示,教育扶贫既要关注教育与就业之间的深度关联,更要关注教育在区域发展中的参与度、贡献值,进而完成教育脱贫的艰巨任务,阻断贫困代际传递。     

方言作品兴起现象的社会语言学解读

方言作品的兴起引发社会热议，学术界对此各执己见，莫衷一是。方言作品的兴起，作为一种语言现象，有它产生的语言、文化和社会心理基础，运用社会语言学的观点来认识这一语言现象，有利于创建和谐健康的语言生活。