建筑设计与应用型课程相结合的教学探讨

采用专题讲解与设计指导相结合的教学方式，将设计规范等内容适当纳入设计教学中，开展相关规范等知识的系统讲述，达到在设计课堂中进行吸收和运用的目标。探讨建筑设计与应用型课程相结合的教学改革与实践。     

高职英语翻译教学的现况分析及对策探索

根据《高职高专英语课程教学基本要求》,高职英语的教学目标是使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能够借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。     

高等院校创新人才培养模式的路径选择

随着社会经济的发展,企业对于人才的需求提出了更高的要求。高等院校的人才培养必须要适应市场的需要,培养具有实践能力的创新人才。高等院校应该进行教学改革,采用多样化的教学模式,建立全方位的实践教学体系,实行多样化灵活的考核方式,培养出具备专业的理论知识和较强实践能力的创新性人才。     

成熟之“蓝”：“王者品牌”让志愿服务更成熟

蓝,是睿智与成熟的体现,碧蓝是湖水。清澈稳重;淡蓝是大海,广阔深沉;瓦蓝是天空,浩瀚大度;幽蓝是夜空,无限睿智;正如志愿者队伍中的王牌：“虎凤蝶”、“宁师傅”、“红十字无偿献血志愿者服务队”等,他们是志愿服务的杰出代表．更让志愿服务品牌越发成熟。     

戏说“金陵十二钗”之周汝昌——江苏中烟南京“新名片”系列二

“千芳名窟早含辛,刻意伤春是惜春;香土一杯愁万种．落红全似葬花人。”这是周汝昌先生为“黛玉葬花”所作的诗。     

论建立我国个人破产制度

本文主张我国新《破产法》中应建立个人破产制度,并对个人破产制度的若干问题进行探讨。认为个人破产中的“个人”仅指自然人,与法人破产相比,个人破产具有主体的特殊性、破产能力的无差异性、破产原因的复杂性及人道主义精神等特征。建立个人破产制度既有法理基础,又有事实依据。将来的个人破产制度应对破产申请的条件、破产财产的界限、破产和解及破产的解除等问题做出具体规定。     

面向2l世纪的我国学校道德教育走向

新世纪我国社会对学校道德教育的一个基本期待 ,就是教会人们选择大的价值取向。主体性道德教育是现代道德教育的基本趋向。这表现在强调主体道德素质的培养 ,注重个性教育 ,深入德育功能认识 ,反对单纯的道德灌输。人文教育是道德教育的基石 ,生活世界是德育教育的根基等。这些将在 2 1世纪的我国学校道德教育中占有重要的位置     

基于危机分析的区域历史品牌竞争优势的获取

区域历史品牌历史文化内涵丰富,代表区域的形象。但由于市场的混乱、品牌的集体维护不力、行业标准缺乏、思想观念保守等种种原因,部分区域历史品牌面临着发展中的危机。本文从地方政府、龙头企业、行业协会、科研机构等方面,探讨其重新崛起、获得发展中竞争优势的途径和方法。     

我国四法域接受与放弃继承制度比较研究

在现代继承法律制度中,继承人有权选择是否接受继承,以及接受什么类型的继承。我国大陆、香港、澳门和台湾四法域有关继承人接受与放弃继承的期限、方式和效力的法律规定存在一定差异。文章在比较四法域接受与放弃继承制度之异同的基础上,对完善大陆地区继承法提出相应的立法建议。     

贯彻“健康第一”教育思想 推动高校体育教学改革

进入 2 1世纪 ,随着高校课程改革的不断深入 ,高校体育课程应进一步贯彻落实“健康第一”的指导思想 ,使大学生学习体育与健康的科学知识 ,培养对体育活动的兴趣和爱好 ,学会锻炼身体的科学方法 ,养成锻炼身体的习惯 ,达到增强体质、提高健康水平和体育运动水平以及陶冶文化情操的基本目的。