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101.
公务员退出机制在公务员管理中占有重要地位,是改善公务员队伍结构,促进公务员勤政、廉政的重要保证。我国的公务员退出机制由于传统的“官本位”思想,公务员考核制度和社会保障体系不健全等,阻滞了公务员队伍的新陈代谢,加大了政府的用人成本。本文提出了发展与完善公务员退出机制的一系列具体建议。 相似文献
102.
我国高校体育教学模式受传统教育思想的束缚,体育教学手段过分强调以运动技能的形成规律组织教学,教学停留在对传统的已有的知识、技能再现型的教育层面上。自主—合作学习教学模式是为了适应普通高校教学改革,以健康体育、终身体育、主体性教育为理念而提出的一种新型的教学模式,其主题是终身体育思想,针对新形式下体育教学模式的需要,提出体育教学自主教育模式,从而促使学生最大限度的发掘个性潜质、释放个性能力、增强体育意识和养成终身锻炼的习惯。 相似文献
103.
104.
李婷婷 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2012,28(6):63-65
近年来,随着不断升温的敦煌舞热,全国各地甚至海外诸多艺术院校、专业舞蹈院团、民间组织,都纷纷关注敦煌舞,学习敦煌舞。从教学、作品等各个方面挖掘和拓展敦煌舞蹈形象,丰富敦煌舞蹈舞台艺术表现,但也出现了良莠不齐的局面。与此同时,对敦煌舞的认识上也出现了一些误区。误区一,认为只要含有敦煌壁画形象或以敦煌地域为故事题材的舞蹈就是敦煌舞;误区二,敦煌舞都是女子表演而且舞蹈特点就是"慢、静";误区三,将敦煌舞等同于古典舞;误区四,敦煌舞训练只是壁画造型的再现。 相似文献
105.
李婷婷 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2006,25(1):102-103
在我国,股东特别是国有大股东无偿占用企业资金是一个历史难题,“以股抵债”就是解决这一问题的思路之一。基于此,本文对“以股抵债”模式隐含的体制、制度、操作等层面的问题进行了深刻分析,为处理、解决类似问题提供决策参考。 相似文献
106.
“杜夔传旧雅乐四曲”考 总被引:1,自引:0,他引:1
秦之后两汉传承四百余年,真正由孔子正乐审定的"三百篇"之乐已荡然无存。魏杜夔所"绍复先代古乐",只能是东汉时的雅乐;所"传旧雅乐四曲",实即拟古之作。《辞源》、《汉语大辞典》等袭用清代学者结论,谓"《鹿鸣》的乐曲至西汉、魏、晋间尚存,后即失传",皆欠明察。 相似文献
107.
李婷婷 《聊城大学学报(社会科学版)》2008,(6):112-114
罗艺峰《关于<周代乡乐考论>和彭林先生的批评》,悖离了学术之真诚、严肃的原则,旨在党同伐异而已。其诬指拙文脱离了"礼学这个大范围",纯系无稽之谈,没有一点事实依据。其对于"无礼不乐"的理解,断章取义,与古人之意风马牛不相及。其所谓"无筭乐"之"筭""还有‘筹'的意思",是脱离了具体的语言环境,强作解事。 相似文献
108.
109.
经济危机下我国的货币政策——浅析我国从紧的货币政策 总被引:1,自引:0,他引:1
当前金融危机仍在扩散和蔓延,对全球经济的冲击和造成的损失将进一步扩大,已经演变为危及全球的经济危机,这对我国经济发展的影响程度也将更加明显。中国政府一直密切关注着国际金融危机的发展态势和国内经济形势的变化,为减轻危机对中国经济的冲击,我们必须及时灵活地调整相关经济政策,为防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀,针对金融危机带来的最新变化,实施灵活审慎的宏观经济政策,从2008年起我国的货币政策由“稳健”改为“从紧”,力争把这场危机可能产生的负面影响降低到最小。 相似文献
110.
彩调是清代北方的柳子戏流传到桂北以后与当地民间俚曲小调紧密结合而形成的地方剧种,因其唱腔中常用“哪嗬咿嗬嗨”为衬词,故民间又称之为“哪嗬嗨”或“咿嗬嗨”。彩调叙述的常常是农村百姓身边的平常事,内容谐趣、形式活泼,因此深受农村观众的喜爱,在广西农村普遍流行,主要流布于以桂林、永福为中心的广西北部地区(桂北),以柳州、宜州为中心的广西中部地区(桂中),以百色为中心,包括崇左市及所辖的宁明、扶绥、龙州等县的桂西南地区(桂西南)。 相似文献