全文获取类型
收费全文 | 126篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 15篇 |
民族学 | 4篇 |
人才学 | 3篇 |
丛书文集 | 22篇 |
理论方法论 | 4篇 |
综合类 | 60篇 |
社会学 | 17篇 |
统计学 | 5篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 1篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 4篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 6篇 |
2010年 | 4篇 |
2009年 | 8篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 4篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有130条查询结果,搜索用时 99 毫秒
81.
该文分析本世纪前10年首都公车辆技术与需求发展,论述了把握今后中长期推动公交车辆现代化的几个原则,阐述近中期首都公交车辆技术及需求发展的量化目标和主要具体内容。 相似文献
82.
综合治理出生人口性别比失调的法治因素论析 总被引:1,自引:0,他引:1
出生性别比失调原因,学界多从经济、社会、文化、技术等方面进行探讨.本文从我国社会转型引起人们利益格局改变的现实出发,认为我国现阶段法律法规存在的缺位、漏洞、偏差等因素与出生性别比升高关系密切,而综合治理中法律践行存在的问题又影响了治理的成效.在上述分析基础上,就有利于出生性别比失调治理的法治环境建设提出了相应的对策性建议. 相似文献
83.
84.
85.
新时期以来,中国文坛出现了三种颇具影响力的文学思潮:一是蕴涵着政治反拨、人的觉醒和文学独立的新启蒙主义文学思潮;二是在现代化和现代性诉求下的现代主义文学思潮;三是1990年代后适应经济转型而出现的市场化或世俗文学思潮。文学思潮的活跃不仅带来了文学创作的繁荣和文学观念的更新,也使文学史的编撰从僵化的思维模式中解放出来,开始重视文学的属性及文学自身发生发展的特点和规律,以开放和包容的世界眼光来架构现当代文学的发展框架,使得文学史的书写更加全面、客观和真实。然而,有的文学史也出现了有意淡化文学与政治的关系,对世俗化文学过分强调和过度阐释等偏颇。 相似文献
86.
胡幸福 《西南大学学报(社会科学版)》2004,30(4)
<十日谈>真实地反映出西欧当时的旅游条件与环境.当时旅游交通形式除了步行外,主要是利用畜力和自然力,具体说就是骑牲口或乘船旅游,旅游食宿条件比以前有很大的改进,有的地方甚至发展得比较成熟了,住宿主要有客栈、旅馆及接待大厦等.西欧的旅途环境具有很大风险性,各国对旅游采取了一些行之有效的管理办法.所以<十日谈>是一部难得的西欧旅游史一手资料. 相似文献
87.
早期基督教的性质究竟怎样?朱光潜先生在《北大学报》1958年第一期上发表的《基督教与西方文化》和史亚明先生1980年发表在《东北师大》第三期上的《基督教的产生及其早期的发展和演变》,都认为早期基督教是犹太人民“对罗马帝国残酷统治的反抗”,是“革命性质”的,有“战斗气息”的组织。但我认为从历史事实来看,基督教一开始就是阶级斗争的消极产物。并不存在着斗争性、更谈不上有革命性。下面提出我的刍议,以就教于老前辈。 相似文献
88.
89.
“听说上边要发一个文件,把大家的年龄都减去十岁!”这个“小道消息”真是一个弥天大谎。有谁能让地球倒转哪怕是一圈呢?然而,生活在孵育过谎言的“大楼”里的人们对此仅仅表示了瞬间的怀疑、半信半疑,马上就深信不疑了。“绝密消息”不胫而走,家喻户晓,“英明伟大”的赞颂之声嗡嗡营营,不绝于耳,人们开始了重新安排组建生活的喧哗与骚动……这该死的谎言! 相似文献
90.
路幸福李羽佳 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2022,(3):83-87
科教融合既是对高校科研和教学资源反哺、成果反哺、过程协同固有路径的突破,也是对新文科人才培养中科研和教学之间关系的一种妥善处理,在创新型人才培养中具有重要意义。通过调查分析,文章发现目前高校新文科人才培养中的科教融合存在专业建设观念上重“教”轻“研”、教师科研指导方式单一与学生研究性学习需求高但参与度低、科研实践中“团队意识”薄弱等诸多问题,严重制约了新文科建设与人才培养质量。因此,应通过建构政策体系和实践体系、丰富研究性教学和指导、改革课程教学及考核方式等策略,推进科教融合,提升育人效果。 相似文献