办同消费的商业模式创新研究

作为一种新文化和新经济，协同消费呈现开放性、社区感、合作精神等新特点，这些特点在相当程度上突破了传统商业模式，呼唤着新型经济模式理论的出现。协同消费的商业模式创新有其必然性和合理性，以商业生态系统的理论视角，分析协同消费的特点，通过比较法将其与传统消费做比较，分析协同消费商业模式创新中各个要素的关系变化，论证协同消费更加契合消费生态系统的结构变迁和可持续发展的价值诉求，有效拓展新的商业领域，促进可持续发展事业与商业发展的协同进化。     

浅析庐隐小说“重复书写”中的独特性尝试

从茅盾的《庐隐论》开始直到1980年代,学者们对庐隐小说的评价基本都跳不开对其五四意识的肯定和对其创作＂停滞＂的否定,而此后的价值重估又多是站在女性主义立场对其持肯定的评价态度。现结合具体的历史语境,站在质疑＂停滞论＂的角度,重新解读庐隐小说的＂重复书写＂,从而发掘其小说中对时代及自身彷徨意识的曲折反映,克制其在主流话语下迂回坚守其文学独特性的尝试：欲说还休的五四经验,＂我＂的声音的坚持发出、犹豫不决的女性姿态,若隐若现的现实背景。     

自我催眠 你的减压“秘密武器”

催眠是一种自然发生的心理状态，即人的思想在一个高度集中的状态下，自觉地跟随指示或暗示所做出某些反应的过程。它能让人完全专注并达成某种目标。     

凉山彝族女学生低学业成就的归因分析与对策——以雷波民族中学为例

提高彝族女学生的学业成绩是提高凉山边远山区人口素质、实现边远山区跨越式发展的关键.但内外因素的结合导致了当前凉山彝族女学生低学业的现状.本论文试图在对凉山雷波民族中学女学生低学业成就调查的基础上,归因分析,提出相关对策建议.     

浅谈大学英语教学中文化导入

外语教学很重要的目的是培养学生的交际能力。要想做到外语运用得体、恰当,起到预想的功能,就必须通晓与外语相关的文化。大学英语教学必须要导入文化;主要有七个目标、五个原则;内容是知识文化、观念文化和词语文化。     

用社会主义荣辱观统领师德建设

院校承担着教书与育人的双重任务,是培养高素质人才的摇篮,是知识创新的重要阵地,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列,切实发挥好引领、示范和辐射作用。在高校大力开展社会主义荣辱观教育,就要求我们建立社会主义的新师德观。社会主义荣辱观为师德建设赋予了新的内涵,提出了新的要求。我们必须按照社会主义荣辱观的要求,大力加强师德建设,特别是要做好师德准入制度、师德评价制度、师德弘扬制度。     

成渝地区双城经济圈交通基础设施对协同发展的影响研究

依托交通基础设施建设促进经济联系,有利于引领区域协同发展。论文以2009～2019年成渝地区双城经济圈34个区域面板数据为研究样本,构建协同发展的综合指标体系进行测度,并利用空间地统分析和空间计量分析对成渝地区双城经济圈交通基础设施与协同发展的时空演化特征以及空间效应进行实证研究,结果表明：(1)协同发展水平呈现波动上升趋势,前期增长较快,后期发展有所滞缓。其中,经济协同子系统发展水平最高,依次为生态、社会、市场。(2)协同发展水平在空间上呈核心放射状分布,而交通基础设施则显示出多中心演变趋势,但两者时间上的增长态势具有一定重合性。(3)交通基础设施对协同发展总体上具有显著的正向空间影响效应,对周边城市也产生了正向空间溢出效应。     

非物质文化遗产口述档案管理研究——以昆曲口述档案为例

非物质文化遗产是展现中国历史人文风貌的文化瑰宝，近年来非遗文化价值不断提高，科技水平的发展和非遗传承环境的变化促使档案行业关注非遗建档工作中非遗传承人的重要性以及建设非遗口述档案管理流程。本文以昆曲口述档案为例，阐述非物质文化遗产口述档案采集和管理工作的开展方法，同时围绕口述档案管理前期、中期和后期，提出相关建议，为更好开发利用非遗口述档案服务。