贵州省科研机构人才问题的研究

加速贵州经济和社会的快速发展,关键是人才,实施“开放带动”战略和“科教兴黔”战略,关键还是人才.因此,充分发挥现有科技人员作用,培养、造就年轻一代科技人才,建设一支跨世纪的适应我省经济、科技和社会发展需要的、具有良好的政治业务素质、结构合理、精干高效的专业技术队伍,刻不容缓、迫在眉睫.     

江泽民新闻思想探要

江泽民发表了一系列有关新闻工作的重要论述,如新闻工作坚持为人民服务、为社会主义服务,舆论工作就是思想政治工作等,全面继承和发展了马克思主义新闻学。     

我国高等职业教育发展定位的实证研究

目前,我国高等职业教育与社会发展远未形成良性互动,直接制约着社会发展和高等职业教育的自身发展,其根本原因是对高等职业教育定位缺乏科学认识以及相关的制度设计。著者从实证研究材料对我国高等职业教育的层次、教育类型与教育机构对应关系、高等职业教育的定位主体等方面进行了分析,对我国高等职业教育发展定位的宏观制度设计原则提出了见解。     

浅议国有企业廉洁文化建设的重要意义

廉洁文化以廉政为思想内涵、以文化为表现形式,是廉洁建设与文化建设相结合的产物。在当前形势下．特别是在加大反腐败斗争力度的今天,加强廉洁文化建设具有十分重要的意义。     

论技术国别价值实现的现实冲突——兼及对技术变迁的影响

技术国别价值实现问题深刻地影响着技术变迁,在技术全球化的背景下尤其如此。技术国别价值实现是充满冲突的过程,可以从以下三个方面加以理解:技术国别价值实现中的确定性问题,技术国别价值实现的现实途径和变形、扭曲,以及技术国别价值的消解性因素。     

湖南高职院校与社会互动发展状况及发展建议

市场适应能力是高职院校的核心能力.从加强湖南高职院校与社会良性互动的角度,以近年湖南高职院校发展现状的抽样调查为基础,实证研究与理论分析相结合,从增加公共财政投入、分营利性与非营利性院校归类监管、制定岗位从业标准引导高职业院校合理设置专业、高职教育集团化4个方面进行了发展论证.其中,倾斜性的公共财政投入、从法规层面承认营利性院校的存在是创新点.     

大学生思想政治教育探析——以浙江海洋学院食品与药学学院为例

教育的终极目标是培养学生精神成人,专业成才,而思想政治教育在培养学生成才中的地位不言而喻,只有正确把握思想政治教育的要素、内涵、本质及方法,注重在多方面形成合力,以构建全员、全程、全方位、多维渗透的思想政治教育模式,才能增强教育的针对性和实效性,才能真正把大学生真正培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。     

从价值解释到价值批判——价值哲学的性质及其路径反思

原有的观点认为价值定义揭示了价值的先天本质或是一种共性归纳。但“价值”就是共相,价值定义中的“是”并非表达价值和谓词的同一性,而是揭示了切入价值问题的路径,提出了理解整个价值世界的价值模型,表达了研究者核心的价值关切和价值立场。在广义价值哲学的视野下,整个哲学的核心关切是价值问题。如果作为价值哲学起点的价值定义不过是研究者自身的核心价值关切和价值立场,价值哲学、以及整个哲学的必要性何在呢？如何使价值哲学以及整个哲学超越于消极意义上的个人私见？自觉的价值哲学的核心任务是价值解释、价值批判、价值弘扬,价值批判提供了价值哲学超越单纯个人价值呼吁的可能性,是价值哲学工作的重心所在。价值批判一项重要的任务是对价值模型的批判分析。主客体需要关系说的价值模型是功利价值模型,它的流行有深刻的时代理由,时代的发展也提供了超越它的价值理由,而超越的方式首先在于超越其价值模型。     

统一战线与全面建设小康社会试论调动一切积极因素的重要性及其实现途径

党的统一战线理论深刻阐述了“调动一切积极因素,为中华民族的伟大复兴增添新力量”这一论断的重要意义。在新的历史时期,要从正确观念的树立、牢固经济建设的中心地位、加强民主法制建设等方面入手,调动一切积极因素,全面建设小康社会。