相信知识会改变命运——访南宁市兴宁区检察院办公室副主任、检察员陈立毅

相信知识会改变命运 年仅29岁的陈立毅出生在防城港的一个农村家庭，“出生在农家、成长在农村、读书在农大”，陈立毅自嘲自己是“三农人”，底子薄。但庆幸的是他有一个做老师的父亲，“父亲的要求非常严厉，总是要求我们什么时候要完成作业，什么时候该上床睡觉，甚至至0苛刻的地步”。谈起父亲的严厉，陈立毅至今依然还心有余悸，但感激之情同时洋溢在他年轻的脸上。     

从文学宝库获取创新的动能——浅谈文学审美对科学创新思维的促进作用

文学和科学的共同之处在于创新。通过文学审美可以培育创新心境、激活左右半脑、学会凝神考察、健全独立个性、激发想象力、触发灵感 ,从而有助于科学创新思维的活跃     

经济工作要建立在科学预测的基础上

(一) 经济预测是人们对经济活动可能产生的效果及其发展趋势,事先提出的一种科学预见。为什么要对经济活动进行预测呢?这是因为,影响经济活动的各种因素包括客观因素和主观因素,存在着错综复杂的联系,其运动和变化所导致的结果,具有未来的性质,存在着不确定性。人们需要借助于各种必要的手段,对经济活动中的这种不确定的或未知的事件,做出科学的预测,才能为自己的决策、计划提供依据,以便决定当前应该做什么,不应该做什么,趋利避害,争取达到良好的结果。     

巩固脱贫攻坚成果背景下南疆农村妇女反贫困长效对策

边疆民族地区是脱贫攻坚的主战场。我国脱贫攻坚战取得全面胜利后,如何在这些地区巩固脱贫攻坚成果成为当务之急。南疆是新疆扶贫重点县比较集中的地方,农村妇女劳动力占全区农村劳动力的44.9%以上,但农村妇女的发展现状仍然存在一些制约因素,主要表现为收入水平相对偏低、参与社会发展能力不足、家庭和社会地位较低、受教育水平不高、享受型消费较少、社会资本相对匮乏等。致贫原因包括自然地理因素、经济因素、人文社会因素、政策与制度因素、个人观念因素等。反贫困长效对策在宏观方面应通过相应的制度、政策安排来改善农村妇女的经济情况,扩大对农村女性群体的扶助力度;中观方面应通过不同的培训和职业教育来提升南疆农村女性文化水平;微观方面则以妇女协调委员会为连接中枢,构建各归口机构、妇联、志愿者、女性自身等共同参与的扶贫体系,形成扶贫的长效管理机制。     

一个立法参与者的败诉经历

1990年10月,我国《行政诉讼法》施行。作为当年参与《行政诉讼法》起草的人员之一,我无论如何也没有想到,9年之后,我会因这部法律的配套措施不完善而被法院拒之门外。今日反观这起行政诉讼案的艰辛历程,我不得不说,立法的初衷被极大地扭曲,社会正义被破坏     

我院第一期经济理论读书班几点收获

根据中宣部、市委关于轮训班、学习经济理论的部署,上海社会科学院举办了第一期经济理论读书班,有各所、室等单位的十二位同志(其中党员八人)参加学习。在一个半月时间内,结合形势和任务,重点阅读了《陈云同志文稿选编》、薛暮     

小动作能健脑

运动和按摩可促进脑内啡、多巴胺的分泌,训练脑部的动作前区,控制注意力、执行能力,可预防大脑认知功能退化. 大脑保健5招 以下5式的大脑保健操,结合有氧运动及协调性的训练,不仅促进心肺功能,也能够活化大脑循环;而其中有些左右交替、跨越身体中线的动作,也有助于活化左、右脑之间的沟通桥梁.     

基于水利工程谈灌浆施工技术

在水利工程基础施工中，经常会应用到基础灌浆技术，由于水利工程的基础建设十分严格，并且在设计上的抗震和防渗标准都很高，所以说对于水利工程来说灌浆技术的应用非常重要，本文针对基础灌浆技术的在施工中的应用进行分析，并且提出了相关的技术工艺，望广大同行给予指导。     

“秀才遇考”思茅公——关于茅盾的一篇佚文

茅公的掌故性短章《辛亥年的光头教员与剪辫运动》,刊于1936年10月的杭州《越风》文史月刊,现已鲜为人知,这与《越风》的发行局限于沪杭一隅有关。如果不是上海的徐稷香同志应我之请。把茅公昔以沈雁冰署名的一通小简复制给我,就是主编这一月刊的小子,时隔半纪,今已耄耋,也全然淡忘了。我问复制者,此简从何而得?告我无意中得自冷摊;然收信人有名而无姓,自亦不知其人之存亡。因见信中之句,风趣盎然,动笔写了一篇《茅盾的风趣》,刊于1986年7月某日《新民晚报》六版,这才引起了我的思索,但手边早失此刊,     

假如我给初中学生教说明文

随着祖国四个现代化的发展,中学语文教学中的说明文教学已日益显示出它的重要意义。说明文不但能扩大学生的知识领域,而且能提高学生尊重科学、热爱科学的精神。它的用途非常广泛,是学生在一生的学习、工作和生活中经常要接触和运用的一种文体。学生在校学习的大部分教科书,大半都是说明文。将来从事生产建设,更离不开说明文,举凡工程规划、产品设计、工艺革新、设备安装、机器操作与保养、作物栽培、家畜家禽饲养、品种改良等各方面的科技资料和经验总结,都要用到说明文;他们将随时要阅读科技方面的说明文,并用说明文来阐述自己的科研成果和发明创造。在日常生活中,也随时要接触到说明文,如用具的构造与使用说明、食品及药物说明书、旅游介绍等等。随着社会的发展和科学技术的发展,随着四化建设的向前推进,说明文的用途必将一天比一天更广泛。中学语文课中加强说明文教学,使学生具有阅读和写作说明文的能力,这对于贯彻邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,实在具有重要的意义。