思想政治课自主探究式教学初探

为了使学生真正成为21世纪的主人,思想政治课学习必须要实现自主探究式学习,发挥学生在学习过程中的积极性、自主性和独立性,促使学生在知识、能力和思想方面取得进步。     

论农业剩余劳动力的浅层次转移

目前 ,我国农业剩余劳动力转移面临的困境是 :1 .供给量过大 ;2 .城市就业压力增大 ;3.乡镇企业吸收能力减弱 ;4 .农民自身素质低下。在这种背景下 ,引导农业剩余劳动力实现就近就地的浅层次转移就变得非常必要和实际。要实现浅层次转移就应注意发展高质量农业 ,大力发展农村工业和第三产业 ,完善劳动力的流迁机制     

自主·主动·创造——谈当代文学教学中学生主体性的弘扬

本文从自主性、主动性、创造性三个方面论述了当代文学教学中学生主体性弘扬的方法、途径及其意义。     

忧世却不厌世——当代台湾香港现实主义文学论

本文在世界文学格局中 ,探寻了当代台、港现实主义文学与西方现实主义文学 ,台湾现实主义文学与香港现实主义文学之间的相似性和差异性 ,并深入论述了当代台港现实主义文学的独特性的历史和现实动因及其对新世纪文学的启示     

大学生心理素质教育刍议

世纪之交,人才的竞争日趋激烈,对心理素质的要求越来越高。高等学校要主动适应这一新形势,研究对策,有效地帮助大学生早日成才,这是每一个教育工作者应该认真思考的问题。     

努力加强理论教学与实践环节的融合

社会经济和各项事业的发展,对人才需求愈显示出其紧迫性;同时高等学校在培养社会发展中急需人才的重要地位也日益凸现出来。怎样适应社会发展所面临的新形势,培养合格人才成为高等学校办学的一个重要方面。高等学校根据自身的实际特点,不断的调整自身教育教学培养才的方针、措施,一方面要根据国有教育发展战略的要求,另一方面要从所处社会发展环境实际情况的反映,合理地发展高等教育。     

需要是推动社会进步的根本动力

需要作为一种主体追求与客体匮乏的矛盾 ,普遍作用于各个社会形态之中。需要是社会进步的根本动力 ,我们在实践中既要遵循客观规律 ,又要看到客观规律的展开是在人类对需要的追求中实现的。     

黑龙江社会科学50年优秀成果巡礼

伴随共和国50年的光辉历程,黑龙江省社会科学研究在党的领导下,经过社会科学工作者的共同努力,取得了丰硕成果,在社会主义建设中发挥了重要作用。半个世纪,黑龙江省社会科学研究大致经历了两个历史时期:从1949年中华人民共和国成立到1978年12月党的十一届三中全会召开的近...     

台湾诗歌对后现代主义的接受与变形

台湾诗歌在 80年代对西方后现代主义文学的选择和接受具有一种历史必然性 ,这使得台湾诗歌典范发生了三种变动 ,即 :反纯粹性的本文混杂 ;反深度的事物本原化 ;反确定性的语符游戏。由于受时代的、民族精神的和文化心理的影响 ,台湾诗歌理论与创作又呈现了在特殊接受语境中发生的变异 ,即 :台湾诗人对“本体”的怀疑是一种方法论意义上的怀疑 ;他们将语义的不确定性往往归结于语言本身的局限性     

新蔡县向乱起宾馆门店名称者亮黄牌

随着改革开放的深入和经济的迅速发展,新蔡县城镇建设日新月异,但由于有些宾馆、商店、娱乐、健康等服务行业建筑物起洋名、怪名、大名、虚名,甚至宾馆不宾馆,娱乐中心不具备条件,健康服务缺乏健康设施。各行其是、随意命名现象,违背了有关地名管理规定、原则及标准要求,给社会管理和人民群众生活带来了诸多不便,有损现代化城镇的形象和社会主义精神文明建设。据此,该县根据国务院《地名管理条件》和省民政厅、建设厅《关于加强城镇建筑物名称管理的通知》精神,集中时间、集中人员对城区范围内的行政机关、团体、国有企业等单位和…